Commissione dei delegati rettorali per i musei,
gli archivi e i centri per le collezioni universitarie di interesse storico-scientifico
Roma, 26 settembre 2001

Indagine preliminare su
1. quali Atenei hanno riconosciuto nei loro Statuti o Regolamenti generali il ruolo dei musei e delle collezioni scientifiche e in che forma;
2 quali atenei hanno incluso nei Regolamenti didattici dei corsi di laurea (triennale) e di laurea specialistica percorsi formativi specifici per i futuri curatori e direttori di musei e collezioni scientifiche.

Università di Ancona
1. L'Università di Ancona ha in corso le procedure per inserire nello Statuto il tema della salvaguardia del suo patrimonio scientifico.
L'attività svolta dalla Commissione museale d'Ateneo e le iniziative in corso sono sintetizzate nel sito del “Sistema museale d'Ateneo” visitabile all'indirizzo www.unian.it.

Università di Cagliari 
L'Università di Cagliari ha costituito un Centro Interdipartimentale dei Musei e dell'Archivio Storico (CIMAS - http://www.unica.it/centri.html ) che recepisce tutte le attività museali dell'Ateneo. 

Inoltre l’Ateneo ha attivato, nell'ambito delle Classi delle Lauree per i Beni Culturali (XIII), un Corso in Beni Storico-Artistici il cui regolamento didattico prevede l'insegnamento di Museologia (L - ART/04).

Università della Calabria
L’Orto Botanico è stato istituito come “Centro”; con l’approvazione del Regolamento ha ottenuto:
-	una dotazione ordinaria (come “centro di spesa”); 
-	una dotazione organica (sia pur minima) 
-	un Comitato Tecnico Scientifico (composto da 10 membri, tra cui viene eletto il Direttore del Centro).

Con il nuovo Statuto di autonomia è prevista l’istituzione di speciali centri di documentazione e ricerca, in cui è stato inserito anche l’Orto Botanico, divenuto da poco “Museo di storia naturale della Calabria ed Orto Botanico”. 
E’ previsto anche un Comitato Tecnico Scientifico di nomina del comitato Direttivo di Dipartimento, per il momento - però - non ancora attivato. E’ in discussione anche la possibilità di individuare un inquadramento più confacente.

Università di Camerino
Lo Statuto dell'Università di Camerino dedica l’art. 45 ai Musei 
1. I musei dell'Università svolgono funzioni di pubblico interesse attinenti alla tutela, alla ricerca scientifica, alla didattica, alla fruizione e valorizzazione dei beni che raccolgono.
I musei afferiscono ai dipartimenti che provvedono agli aspetti gestionali, garantiscono la conservazione dei loro beni e ne promuovono l'utilizzazione didattica, scientifica e culturale. I musei possono essere organizzati in centri interdipartimentali di servizi.

Il Museo di Scienze Naturali, unico museo dell'Università (oltre all'Orto Botanico), è stato infatti inquadrato come Centro servizi, possiede personale proprio ed un budget annuale proprio di circa 20 milioni.

2. Non esiste nel nostro ateneo alcun percorso formativo specifico per curatori e direttori di musei e collezioni scientifiche.

Università di Ferrara
1 Con D.R.1016 del 21 Agosto 2001 è stato istituito il "Centro di Museologia scientifica e naturalistica dell'Ateneo Ferrarese.
E' in corso la modifica dell'art. 4 (Raccolte museali) conformemente ai suggerimenti dati a suo tempo nel documento della riunione della commissione Musei-CRUI ed agli allegati.

2 Sono stati istituiti nell'ambito del Corso di laurea di Scienze naturali 2 ordinamenti per diploma universitario (laurea triennale) orientati verso due lauree specialistiche riguardanti, una la "gestione" museale, l'altra la" direzione" museale. 

Università di Firenze
1)	Nello Statuto dell'Università di Firenze l'art.28 recita:
1.	I Musei provvedono alla raccolta, tutela, classificazione ed esposizione al pubblico, nonché allo studio dei beni di interesse storico, artistico e naturalistico dell'Ateneo i quali, per pregio e quantità, non possano essere considerati pertinenza di altre strutture didattiche e di ricerca.
2.	Con regolamento di Ateneo, approvato dal Senato Accademico e dal Consiglio di Amministrazione, saranno dettate disposizioni di carattere generale circa le modalità di costituzione e funzionamento dei Musei.
3.	Nel rispetto dei principi dell'art. 97 della Costituzione e secondo i criteri di economicità, di funzionalità e di efficienza, il Regolamento di cui al comma precedente dovrà comunque prevedere l'attribuzione dell'autonomia amministrativa, contabile e di spesa dei Musei.

Esiste poi un Regolamento generale attuativo che all'art. 1 prevede:
Il presente Regolamento disciplina le modalità di costituzione e il funzionamento dei Musei dell'Ateneo, con i compiti di conservazione delle collezioni, di esposizione al pubblico con didattica permanente e di ricerca scientifica, nel rispetto dei principi e in attuazione dell'art. 28 dello Statuto dell'Università degli Studi di Firenze.

Allo stato attuale esiste formalmente solo il "Museo di Storia Naturale" che riunisce con sei sezioni (Antropologia e Etnologia, Botanica, Geologia e Paleontologia, Mineralogia e Litologia, Zoologia, Orto Botanico) tutte le realtà museali naturalistiche con uno status di autonomia simile a quello dei Dipartimenti. Altre collezioni esistenti, soprattutto mediche, sono rimaste nell'ambito dei vari dipartimenti..

2) Non sono previste lauree triennali formative per curatori di museo, ma è allo studio una proposta di laurea specialistica (secondo la classe 11/S) come prosecuzione di una laurea in Scienze Naturali.

Università di Lecce
Per il momento non ci sono informazioni del tipo richiesto.

Politecnico di Milano
1.	Lo statuto del Politecnico di Milano elenca tra le strutture di supporto per la didattica e la ricerca il Sistema Bibliotecario d’Ateneo (S.B.A.). Il regolamento del S.B.A. che le accludo prevede esplicitamente all’Art. 12, tra le sue strutture, il Centro di Documentazione per la Storia dell’Ateneo (CESA); tra le finalità del CESA è prevista l’attività di raccolta, conservazione, censimento e catalogazione di materiali vari (anche museali) attinenti la storia del Politecnico. Con più calma fornirò una documentazione completa su quanto è già stato fatto in materia, in particolare sul versante appunto del Museo, sotto forma di convegni, mostre, volumi, e sul lavoro di aggiornamento in corso del sito web del CESA (www.cesa.polimi.it).

2.	Hanno attinenza con la formazione di curatori di collezioni e musei scientifici almeno i seguenti insegnamenti:
-	Corso di Museografia (prof. Luca Basso-Pressut) nell’ambito del corso di laurea in Architettura – polo di Mantova
-	Corso di Museologia (prof. Vittorio Fagon)
-	Corsi di Informatica Grafica e Informatica Grafica 2 (Sistemi ipermediali avanzati): prof. Paolo Paolini – Dipartimento di Elettronica e Informazione

É in corso di approvazione una proposta di scuola di specializzazione in museologia (prof.ssa Giuliana Ricci).

Il Politecnico di Milano partecipa infine ad un Master universitario avviato dall’Università degli Studi di Milano (prof. Pasquale Tucci) su “Comunicazione scientifica”; una sezione del Master è dedicata esplicitamente alla Museologia scientifica.

Università di Modena e Reggio Emilia
L'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia ha incluso nel proprio Statuto il Centro Museo Universitario di Storia Naturale della Strumentazione Scientifica. Inoltre é stato approvato dal Senato Accademico e dal Consiglio di Amministrazione l'istituzione del “Dipartimento del Museo di Paleobiologia e dell'Orto Botanico”. (http://www.unimo.it/ateneo/musei.asp) 

Infine, il nuovo Corso di Laurea triennale in Scienze Naturali ha incluso il curriculum “Conservazione dei beni culturali naturalistici” .... per formare laureati in grado di....operare in musei scientifici, parchi archeologici e geo-paleontologici, centri didattici ed enti pubblici.

Università di Napoli “Federico II”
1.	L'Ateneo di Napoli Federico II ha riconosciuto nello Statuto il ruolo dei Musei scientifici e delle collezioni. Nel Regolamento approvato le strutture museali sono catalogate, per dimensioni e numero di reperti, in Centri, Musei e collezioni. I Centri (costituiti per aggregazione di più Musei) e i Musei hanno personale proprio ed autonomia di gestione e di attività; le collezioni  (costituite da pochi esemplari) sono annesse ai Dipartimenti e non hanno autonomia gestionale. (http://www.unina.it/universit/strutture/musei.html) 

2.	La Federico II ha incluso nel Regolamento didattico del corso di Laurea in Scienze Naturali il diploma (laurea breve della durata di tre anni) in Museologia naturalistica con esami di cultura scientifica di base e specifici per la preparazione degli operatori nel settore museale scientifico (tecnici, curatori, conservatori, ed altri) I direttori dei Musei universitari, secondo il Regolamento attuale, vengono scelti nell'ambito del personale docente di prima e seconda fascia.

Università di Padova
Lo Statuto dedica l’art. 42 ad archivi e musei 
1.	L’Ateneo si impegna a conservare gli archivi storici e correnti nonché ogni testimonianza relativa alla storia dell’Università, per quanto concerne sia l’Amministrazione centrale sia la vita scientifica e culturale di Facoltà, Dipartimenti, Istituti e Centri. 
L’Ateneo cura la salvaguardia e la valorizzazione dei beni culturali, delle collezioni epigrafiche e naturalistiche nonché degli strumenti scientifici di sua proprietà.
Il Regolamento di Ateneo dedica il Titolo IV al Sistema Museale di Ateneo. (http://www.unipd.it/main/strutt.html) 

2. Nell'ambito della nuova offerta formativa dell'Ateneo sono previsti una laurea triennale di "Scienze e tecnologie per i beni culturali" classe 41 attivata nell'ambito della Facoltà di Scienze MM FF NN e una laurea specialistica in "Filosofia e Storia delle Scienze" classe 17 S (interfacoltà tra Scienze MM FF NN, Lettere e Filosofia e Scienze Politiche) tra i cui obiettivi formativi è esplicitamente fatto menzione del curatore e direttore museale.

Università di Parma
1. 	L’Università di Parma ha così stabilito all’art. 594 del proprio Statuto le funzioni e gli scopi del Centro Studi e Archivio della Comunicazione: “Gli scopi del Centro sono la raccolta, conservazione ed analisi dei materiali di cui alle sue sezioni; la promozione della ricerca sul territorio; gli scambi e rapporti con istituzioni similari a livello internazionale, nazionale e regionale, la formazione di specialisti nell’ambito dei problemi della comunicazione. Una sezione operativa del centro si occupa della realizzazione di mostre e di attività di didattica anche collegata al patrimonio del centro stesso” (lo Statuto è consultabile al sito www.unipr.it /Statuto).

2. Nell’ambito del Corso di Laurea in Conservazione dei Beni Culturali, sono attivato l’insegnamento di museologia. Lo CSAC contribuisce alla formazione di specialisti nel settore attivando ogni anno stage e master per laureati.

Università di Pavia
1. Statuto dell'Università degli Studi di Pavia: Art. 50 (Sistema museale di Ateneo)
	Per fornire supporto alla ricerca, alla formazione superiore e alla didattica, il Consiglio di Amministrazione, su proposta del Senato Accademico, può deliberare la costituzione di un Sistema Museale di Ateneo, cui spetta il compito di organizzare, salvaguardare e rendere fruibili raccolte e collezioni di materiale di rilevante interesse scientifico, storico o artistico.
E’ inoltre stato creato, nel 1989 il Centro Interdipartimentale Servizi “Musei Universitari”

2. E’ stato progettato un nuovo corso di laurea triennale in “Fisica per la Formazione e l’informazione scientifica”, in attesa di approvazione da parte del MIUR, che si articola in quattro percorsi:
-	Tecnologie dell'informazione e della comunicazione scientifica
-	Museologia scientifica
-	Storia, epistemologia, science education
-	Didattica
I corsi del primo anno sono volti a fornire una conoscenza scientifica interdisciplinare di base.
Il secondo anno è fortemente orientato allo studio delle problematiche della fisica classica e moderna.
Il terzo anno è possibile scegliere tra i quattro percorsi.
Il secondo percorso è rivolto alla formazione di operatori museali, della conservazione e del restauro dei beni culturali scientifici e librari e strumentali.
Il corso di laurea è stato concepito in modo tale che in futuro ci possano essere delle lauree parallele all'interno delle altre classi della facoltà di scienze. Infatti in questo progetto il primo ed il terzo anno hanno molti corsi che potranno essere  condivisi, mentre il secondo anno è specificamente disciplinare.

Università di Perugia
1  L'Ateneo di Perugia ha costituito il CAMS, Centro di Ateneo per i Musei Scientifici (http://www.unipg.it/camso1/), con l'intento di gestire le raccolte didattiche e scientifiche che i singoli Dipartimenti metteranno a disposizione; a questa funzione è aggiunta una serie di funzioni di "servizio", quali il riordino di raccolte didattiche e/o scintifiche che i Dipartimenti non vogliano mettere a disposizione, la cura delle "aree verdi" (diversi ettari), l'organizzazione di attività espositive all'interno dell'Ateneo, la gestione di Convenzioni con Enti esterni: tutto ciò viene dall'Università "pagato" a parte, quasi a tariffario. E' attualmente allo studio una possibile piccola trasformazione, in modo che possa essere lo stesso CAMS, non l'Ateneo, ad assumere di volta in volta (a tempo determinato) il personale necessario ai singoli servizi.
Il Delegato rettorale ha in previsione di provare ad adeguare il CAMS all'Ateneo di Padova, cioè di giungere alla gestione "coatta" di TUTTE le raccolte e collezioni, espropriando i Dipartimenti, ma inserendo un loro rappresentante nel Consiglio del CAMS.

2 Nel corso di Laurea in scienze naturali è inserito, ed attivato fin da questo anno, un "curriculum" dedicato ad operatori nei centri museali ed espositivi a tematica naturalistica. Nella Laurea specialistica sarà ugualmente prevista una figura di "progettista" per i centri di attività naturalistica (parchi, musei, aree naturalistiche) sia zoologiche che botaniche, geologiche, paleontologiche, ecc.

Università di Sassari
1. Lo Statuto dell’Autonomia di questo Ateneo all’art. 55 prevede che il Senato Accademico, su proposta della Consulta e sentito il Consiglio di Amministrazione, per fornire supporto alla ricerca e alla didattica delle Facoltà, dei Dipartimenti e degli Istituti, può deliberare la costituzione del Museo Scientifico. Nel frattempo è stata istituita una Commissione Rettorale che sta predisponendo gli atti per la costituzione del Museo della Scienza e della Tecnica dell’Università di Sassari.

2. Inoltre, questo Ateneo, nei Regolamenti didattici dei corsi di laurea triennale in “Restauro e Conservazione dei Beni Culturali”, “Beni Archivistici e Librari”, “Beni Demoetnoantropologici ed Ambientali”, “Scienze dell’Antichità”, “Beni Storico-Artistici e Archeologici”, ha previsto dei percorsi formativi specifici per i futuri curatori e direttori di musei e collezioni scientifiche.

Università di Siena
1. L'Università degli Studi di Siena non ha riconosciuto nel proprio Statuto e Regolamento il ruolo dei propri musei e collezioni scientifiche;

2. Non esiste per l'ateneo senese alcun percorso formativo per futuri curatori e direttori di musei e collezioni scientifiche.