REGOLAMENTO DI ATTUAZIONE DEL D.M. 509/99

ART. 1

Laurea e laurea specialistica

1.	L’Università di Siena rilascia le seguenti lauree:
a)	presso la Facoltà di ….
Laurea in …
Laurea Specialistica in …
b)	Presso la Facoltà di …
………….

2.	L’Ateneo rilascia i seguenti titoli interfacoltà:
a)	……….
b)	……….

3.	L’Ateneo rilascia altresì i titoli relativi ai corsi istituiti ai sensi del comma successivo.

4.	 Il Senato Accademico esamina annualmente le proposte di attivazione di nuovi C.d.S.

5.	Il Senato Accademico, previo parere del Nucleo di Valutazione, assicura in base ad un preciso sistema di valutazione interna, la revisione triennale dell’elenco dei Corsi di Studio attivati dall’Ateneo e la verifica del conseguimento effettivo dei relativi obiettivi qualificanti. In questo senso compete al Senato Accademico di assumere le iniziative necessarie ad adeguare l’offerta didattica dell’Ateneo.

6.	Gli ordinamenti relativi ai Corsi di Studio sono allegati al presente regolamento e ne costituiscono parte integrante.

ART. 2

Dottorato di ricerca

1.	I dottorati di ricerca dell’Università di Siena sono disciplinati dal “Regolamento in materia di dottorato di ricerca”.
ART. 3

Master

1	I Master, di 1° e 2° livello, di cui all’art. 3, co. 8, dm 509/99 sono disciplinati dai regolamenti e dagli ordinamenti relativi, 
2	I master attivati ai sensi del Regolamento in materia di Dottorato di ricerca contiunueranno a funzionare purché riformulino in crediti i loro ordinamenti didattici.

3	I Regolamenti e gli ordinamenti dei master devono rispettare i seguenti principi generali:
a)	l’offerta didattica di corsi di master deve essere specificamente finalizzata a rispondere a domande formative di cui è stato possibile individuare l’esistenza reale sul territorio nazionale. A tale scopo l’impostazione degli ordinamenti didattici deve essere ispirata ad esigenze di flessibilità e adeguamento periodico al mutamento delle condizioni del mercato del lavoro e deve prevedere attività di tirocinio.
b)	I master dell’Ateneo di Siena hanno una durata compresa tra i 10 e i 16 mesi.

4	I corsi di master universitario possono essere attivati dall’Ateneo anche in collaborazione con enti esterni, pubblici o privati.

ART. 4

Strutture didattiche

1.	Le strutture didattiche dell’Ateneo sono le Facoltà.

2.	Organi delle Facoltà sono: il Preside, il Consiglio di Facoltà, i Comitati per la didattica dei Corsi di studio.

3.	Si fanno salve le competenze in ordine ai dottorati di ricerca ai sensi del Regolamento in materia di dottorato di ricerca.

ART. 5

Legittimazione a convocare l’assemblea dei docenti

1.	Il Comitato e la Facoltà possono sentire l’assemblea dei docenti afferenti al C.d.S..

2.	Il 30% dei docenti afferenti al C.d.S. possono autonomamente convocare l’assemblea per fare proposte ai Comitati ed alle Facoltà. All’assemblea partecipano i membri del Comitato.

ART. 6

Classi di laurea

1.	Le Facoltà attivano C.d.S. (di 1° e 2° livello) riferendoli alle Classi di appartenenza ai sensi dei decreti ministeriali attuativi dell’art. 17, comma 95, della legge 15 maggio 1997 n. 127 e successive integrazioni e modificazioni, e determinano gli obiettivi formativi qualificanti comuni ai C.d.S. appartenenti alla medesima Classe.

2.	Le Facoltà possono attivare Corsi di studio multiclasse.

ART. 7

Corsi di studio interfacoltà e interateneo

1.	I Corsi di studio possono essere attivati mediante accordi tra diverse Facoltà dell’Ateneo (Corsi di Studio interfacoltà) o mediante convenzioni tra diversi Atenei (Corsi di Studio interuniversitari).

2.	I Regolamenti didattici dei Corsi di studio interfacoltà e interuniversitari determinano le particolari norme organizzative che ne regolano il funzionamento sul piano della didattica e attribuiscono ad una o più tra le Facoltà o ad uno o più tra gli Atenei convenzionati l’iscrizione degli studenti relativi e la responsabilità amministrativa del Corso, salvo eccezioni previste dagli accordi o dalle convenzioni.

ART. 8

Composizione del Comitato per la didattica

1.	I Comitati per la didattica del Corso di Studio sono composti da un numero di membri minimo di 6, massimo di 12, con rappresentanza paritetica di docenti e studenti.

2.	I docenti sono eletti dal Consiglio di Facoltà tra i propri membri con le modalità previste dal Regolamento didattico di Facoltà.

3.	Gli studenti sono eletti ai sensi dell’art. 26 del “Regolamento elettorale per la costituzione degli organi dell’Ateneo”.

4.	Nel caso in cui la componente dei docenti o degli studenti non venga eletta (in tutto o in parte) ai sensi dei commi precedenti, il Rettore provvede all’integrazione provvisoria del Comitato sentiti, rispettivamente, i Presidi (interessati) ed il Consiglio studentesco.

ART. 9

Competenze del Comitato per la didattica di Corso di studio

1.	Il Comitato per la didattica di ciascun Corso di studio propone alla/e Facoltà di appartenenza:
a)	il regolamento didattico del C.d.S. di cui all’art. 12 d.m. 509/99;
b)	le modifiche all’Ordinamento didattico del Corso di studio di cui all’art. 11 d.m. 509/99;
c)	i requisiti di ammissione ai Corsi di Studi, dettando gli eventuali criteri per l’individuazione dei debiti formativi;
d)	le attività formative propedeutiche e integrative finalizzate al recupero dei debiti formativi.

2.	Il Comitato:
a)	indica i percorsi adeguati a conseguire gli obiettivi formativi del Corso e assicura la coerenza scientifica ed organizzativa dei curricula disciplinati dall’Ordinamento didattico;
b)	coordina le attività didattiche ed i contenuti degli insegnamenti, anche mediante incontri con docenti di ruolo e non di ruolo;
c)	coordina e assicura lo svolgimento delle attività didattiche e tutoriali fissate dall’Ordinamento didattico;
d)	appronta i calendari annuali delle lezioni ed i programmi dei corsi, il calendario degli esami e l’orario settimanale del ricevimento degli studenti che debbono essere pubblicati a cura della Segreteria Studenti almeno 10 giorni prima dell’inizio dei corsi;
e)	studia nelle forme adeguate un’equilibrata gestione dell’offerta didattica, in particolare con un attento controllo della regolamentazione degli orari e della fruizione delle strutture;
f)	esamina ed approva i piani di studio degli studenti;
g)	esamina ed approva le pratiche di trasferimento degli studenti e procede al riconoscimento dei crediti acquisiti, regolamenta la mobilità studentesca e il riconoscimento degli studi compiuti all’estero, ai sensi di quanto stabilito nel successivo Art. 10;
h)	predispone il piano annuale di tutorato secondo quanto prescritto dal regolamento di Ateneo sul tutorato, prevedendo attività specifiche per gli studenti in ritardo negli studi e per la preparazione delle prove finali;
i)	determina le forme di verifica dei crediti acquisiti dagli studenti in periodi di tempo superiori a quelli stabiliti dall’Ordinamento e ne fa proposta in ordine alla eventuale obsolescenza sul piano dei contenuti culturali e professionali, ai sensi dell’art. 12, comma 3, d.m. 509/99 proponendone l’annullamento o la riduzione alla Facoltà;
j)	esprime periodicamente alla Facoltà di appartenenza, secondo quanto stabilito dal Regolamento di Facoltà, pareri sulla congruenza tra i crediti assegnati alle attività formative e gli specifici obiettivi formativi programmati;
k)	esprime pareri sul riconoscimento dei crediti relativi alle attività formative di livello postsecondario, nel rispetto dei criteri stabiliti dai Regolamenti di Facoltà di cui al successivo Art. 10, comma 8;
l)	cura la distribuzione dei questionari di valutazione della didattica da parte degli studenti, e l’applicazione di altre forme di verifica della qualità della didattica e assicura l’informazione sui risultati;
m)	utilizza i risultati dei questionari e delle altre forme di valutazione, nonché i dati oggettivi relativi alla produttività della didattica, allo scopo di migliorare l’efficacia della didattica e di progettare interventi di recupero e assistenza agli studenti;
n)	esercita il controllo sul rispetto degli obblighi didattici da parte dei docenti, compresi i professori a contratto, denunciando al Rettore e al Senato Accademico le inadempienze per i provvedimenti di competenza di questi ultimi.

3. Il Comitato prospetta alla Facoltà di appartenenza le esigenze didattiche per le quali si rende necessaria l’attivazione di insegnamenti.

ART. 10

Crediti formativi universitari

1.	I crediti sono una misura dell’impegno complessivo, comprensivo dell’attività didattica assistita e dell’impegno personale, richiesto allo studente per il raggiungimento degli obiettivi previsti, nell’ambito delle attività formative previste dal Corso di studio.

2.	I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa, vengono acquisiti dallo studente con il superamento dell’esame o di altra forma di verifica del profitto, secondo quanto stabilito dal Regolamento del C.d.S..

3.	I Regolamenti dei C.d.S. stabiliscono il numero dei crediti che lo studente deve conseguire in un certo periodo didattico per la prosecuzione degli studi, e possono prevedere forme di verifica dei crediti acquisiti per valutarne la non obsolescenza.

4.	Lo studente che non abbia conseguito almeno 40 crediti al primo anno del corso di laurea, 80 al secondo e 120 al terzo si iscrive come ripetente nell’anno corrispondente. Lo studente che non abbia conseguito almeno 150 crediti non può iscriversi alla Laurea Specialistica. Lo studente, che non abbia conseguito almeno 200 crediti (comprensivi dei 180 della laurea) al 1° anno e 250 al 2° anno della laurea specialistica, si iscrive come ripetente nell’anno corrispondente.

5.	Lo studente lavoratore, limitatamente agli anni in cui risulta iscritto come tale, deve conseguire i medesimi crediti di cui al comma 4 in un numero doppio di anni.

6.	Lo studente deve conseguire, nel periodo della durata legale del C.d.S. non meno di 30 crediti su 180 ovvero 70 su 300; nel caso che non raggiunga tale obiettivo è sospeso dalla posizione di studente. La durata legale del corso di studi dello studente lavoratore è quella prevista dal successivo art. 18, comma 3.

7.	Il Comitato per la Didattica valuta la non obsolescenza dei crediti acquisiti dallo studente sospeso, che intende riprendere gli studi e indica a quale anno di corso deve iscriversi. Ove lo studente non riprenda gli studi entro otto anni è dichiarato decaduto.

8.	Nel caso di trasferimenti o passaggi di Corso o di Facoltà, il riconoscimento di crediti acquisiti dallo studente in altro Corso di studi di Ateneo, ovvero nello stesso o in altro Corso di studio di altra Università, anche estera, compete al Comitato per la didattica del Corso di Studi di destinazione, che valuta l’effettivo raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti richiesti dall’Ordinamento e indica a quale anno di corso lo studente deve iscriversi. In ogni caso lo studente trasferito da altra sede deve conseguire presso l’Ateneo di Siena almeno 30 crediti su 180 ovvero 45 crediti su 300.

9.	Il riconoscimento da parte dell’Ateneo di crediti acquisiti presso altre Università (o enti assimilabili) italiane o estere può essere determinato in forme automatiche da apposite convenzioni approvate dal Senato accademico.

10.	I Regolamenti di Facoltà prevedono i criteri per il riconoscimento dei crediti acquisiti dallo studente in attività formative di livello postsecondario alla cui progettazione e realizzazione l’Università abbia concorso, sulla base e nel rispetto dei protocolli di intesa tra l’Ateneo e gli organismi interessati.

11.	Ai fini del conseguimento dei titoli di diverso livello possono essere riconosciuti in termini di crediti periodi di attività e/o esperienze lavorative, debitamente certificati o accertati, maturati al di fuori dei percorsi formativi istituzionali; il riconoscimento compete comunque alla Facoltà di afferenza del C.d.S., su proposta del Comitato per la didattica e sulla base dei criteri e procedure di cui ai precedenti commi 7 e 8.

12.	Ai fini del conseguimento dei crediti attribuiti alla idoneità linguistica nella lingua inglese, con certificazione internazionale, resa obbligatoria dall’Ateneo di Siena, vengono riconosciute le certificazioni internazionali dello stesso livello.

13.	I Regolamenti di Facoltà prevedono l’aggiornamento periodico della congruenza tra i crediti assegnati alle attività formative ed i relativi obiettivi formativi, tramite l’acquisizione del parere del Comitato per la didattica del C.d.S.

14.	I regolamenti dei C.d.S. possono prevedere specifiche forme di attribuzione dei crediti per la categoria degli studenti lavoratori.

15.	Il Direttore amministrativo, su indicazione del Senato accademico, cura la realizzazione della strumentazione necessaria per la registrazione dei crediti nei libretti curriculari degli studenti (diploma supplement).

ART. 11

Crediti formativi (disposizioni transitorie)

In prima attuazione le Facoltà  attribuiscono i crediti alle attività formative già svolte dagli studenti secondo i vecchi ordinamenti con criteri atti a favorire l’opzione per i nuovi ordinamenti.

ARTICOLO 12

Tipologia e articolazione degli insegnamenti e delle altre attività formative

1.	I regolamenti didattici dei Corsi di studi prevedono l’articolazione degli insegnamenti in moduli didattici di diversa durata, con attribuzione di diverso peso nell’assegnazione dei crediti formativi universitari corrispondenti.

2.	Oltre ai corsi di insegnamento ufficiali, di varia natura, che terminano con il superamento delle relative prove di esame, i regolamenti didattici prevedono l’attivazione di: corsi di sostegno, seminari, esercitazioni in laboratorio e/o in biblioteca, esercitazioni di pratica testuale, esercitazioni di pratica informatica e altre tipologie di insegnamento ritenute adeguate al conseguimento degli obiettivi formativi del Corso. Per ciascuna di tali tipologie di insegnamento dovranno essere indicati nei regolamenti didattici:
a)	l’afferenza a uno o più settori scientifico-disciplinari;
b)	l’assegnazione di crediti formativi;
c)	il tipo di verifica del profitto che consente il conseguimento dei relativi crediti.

3.	Oltre ai corsi di insegnamento di cui ai precedenti commi 1 e 2 i regolamenti didattici prevedono stages e tirocini con assegnazione di crediti da attribuire anche in relazione alla sola frequenza.

4.	I corsi di insegnamento di qualsiasi tipologia e durata potranno essere monodisciplinari o integrati, ed essere affidati, in questo secondo caso, alla collaborazione di più Docenti. 

5.	Il Comitato può proporre al Consiglio di Facoltà di deliberare lo sdoppiamento dei corsi di insegnamento troppo affollati, tenendo presenti le particolari caratteristiche della tipologia di tali corsi e l’inadeguatezza delle aule e delle altre strutture logistiche utilizzate. Il Consiglio di Facoltà attiva gli insegnamenti sdoppiati, fissa le modalità di suddivisione degli studenti e verifica annualmente la permanenza dei presupposti che hanno portato allo sdoppiamento.

6.	Nel caso di insegnamenti sdoppiati all’interno di un medesimo Corso di studi è compito del Comitato per la Didattica verificare che i programmi didattici e le prove d’esame siano equiparabili ai fini didattici e non creino disparità nell’impegno di studio e nel conseguimento degli obiettivi formativi da parte degli studenti interessati.

ART. 13

Esami e verifiche del profitto

1.	A seconda della tipologia e della durata degli insegnamenti impartiti, i Regolamenti didattici stabiliscono il tipo di prove di verifica che determinano per gli studenti il superamento dell’esame e l’acquisizione dei crediti. Tali prove potranno consistere in esami (orali o scritti), la cui votazione viene espressa in trentesimi, o nel superamento di altre prove di verifica (prove orali o scritte, pratiche, grafiche, tesine, colloqui, ecc.) individuati nei Regolamenti di Corso di studio che si risolveranno in un riconoscimento di idoneità riportato nel libretto personale dello studente.

2.	Alle prove di verifica del profitto diverse dagli esami si applicano le stesse norme previste per gli esami di profitto, come indicato nei successivi articoli.

3.	Gli esami di profitto finali in forma orale sono pubblici.

4.	Ciascun insegnamento dovrà prevedere prove di verifica in itinere riservate agli studenti regolarmente iscritti per l’anno accademico in corso all’anno al quale l’insegnamento fa riferimento nel piano di studi.

5.	Gli esiti delle prove in itinere, eventualmente integrati da un colloquio finale (che può coinvolgere anche più insegnamenti), potranno costituire l’unico elemento di valutazione ai fini del superamento dell’esame di profitto. Il superamento dell’esame secondo queste modalità comporta il riconoscimento della frequenza, ove richiesta.

6.	In relazione all’organizzazione didattica, il regolamento del C.d.S. stabilisce il numero di sessioni d’esame da effettuare nel corso di un anno, rispettando in ogni caso il principio della non sovrapposizione di lezioni ed esami. Per ciascun insegnamento dovranno essere assicurate non meno di 2 e non più di 4 sessioni di esame. E’ obbligatoria una sessione di esame alla fine del periodo didattico in cui l’insegnamento viene impartito ed una nel periodo di silenzio didattico di settembre.

7.	Ciascuna sessione prevederà al massimo 2 appelli. Il Comitato per la Didattica coordina le date degli appelli, verificando che nella sessione obbligatoria di fine periodo didattico le date degli appelli degli insegnamenti relativi non si sovrappongano.

8.	Gli appelli d’esame e di altre verifiche del profitto devono avere inizio alla data fissata e devono essere portati a compimento senza soluzione di continuità. Eventuali deroghe per gravi ed eccezionali motivi dovranno essere autorizzate dal Presidente del Comitato per la didattica, il quale dovrà provvedere affinché ne sia data tempestiva comunicazione agli studenti. In nessun caso la data d’inizio di un appello potrà essere anticipata.

9.	Lo studente può decidere di non concludere l’esame; in tal caso nella registrazione dell’esame, comunque obbligatoria, viene usata la dizione “non concluso: NC”. Gli esami non conclusi non vengono riportati nel curriculum di studi complessivo, utilizzato per la valutazione finale, e non hanno conseguenze di tipo amministrativo.

10.	I registri degli esami debbono essere riconsegnati alle Segreterie studenti, a cura del Presidente della Commissione, entro 24 ore dalla conclusione di ciascun appello.

11.	I Regolamenti di C.d.S. stabiliscono le modalità per la costituzione delle Commissioni giudicatrici degli esami, con i seguenti vincoli:
-	la Commissione è composta da almeno due membri ed è presieduta dal docente titolare del corso di insegnamento
-	il titolare del corso è personalmente responsabile dell’accertamento della preparazione.

12.	In ciascuna sessione lo studente in regola con la posizione amministrativa potrà sostenere senza alcuna limitazione tutti gli esami nel rispetto delle propedeuticità e delle eventuali attestazioni di frequenza previste dall’Ordinamento degli Studi.

13.	Nella stessa sessione lo studente può reiterare la prova di esame, purché a distanza superiore a 15 giorni.

ART. 14

Doveri didattici dei docenti

1.	Le Facoltà, in accordo con l’abolizione della titolarità disciplinare sancita dalla 341/90, assegnano i compiti didattici, ivi comprese le attività didattiche integrative, di orientamento e di tutorato, distribuendoli tra i diversi Corsi di studio ed i diversi moduli, in base alle necessità e nel rispetto delle competenze scientifico-disciplinari. Nel far ciò la Facoltà si basa sulle proposte avanzate dai Comitati per la didattica, tenendo conto di fattori quali l’equa distribuzione del carico didattico, l’organizzazione in moduli ed il numero degli studenti.

2.	Nell’assegnazione dei compiti didattici differenziati da parte della Facoltà, l’attività svolta nei Corsi di studio di specializzazione e dottorato non potrà essere superiore al 40%. Il Senato può concedere un’eccezione per un solo docente per ciascuna facoltà, su proposta motivata e adeguatamente documentata della Facoltà.

3.	Per ogni docente l’Ateneo prevede l’obbligatorietà di un numero minimo di 60 ore di attività didattica frontale (salvo adeguamento alla legge sullo stato giuridico) anche articolate in diversi moduli di insegnamento di varie tipologie e durata.

4.	Ogni docente dovrà assicurare una quantità settimanale minima di attività didattica e tutorale, autonomamente fissata dai Regolamenti di Facoltà, nel corso dell’intero anno accademico. Il ricevimento degli studenti dovrà in ogni caso essere assicurato in modo continuativo nel corso dell’intero anno accademico, secondo calendari preventivamente resi pubblici dalle Segreterie delle Strutture didattiche.

5.	Ciascun docente è tenuto a svolgere personalmente le lezioni dei corsi a lui affidati. L’eventuale assenza deve essere giustificata da gravi ed eccezionali motivi e deve essere comunicata al Presidente del Comitato per la didattica ed agli studenti. Un docente può essere sostituito solo da un altro docente. In casi di assenze prolungate il Preside, sentito il Consiglio di Facoltà, dovrà provvedere nei termini previsti dal Regolamento didattico di Facoltà, alla sostituzione del titolare, nelle forme più adeguate ad assicurare la continuità del suo corso di insegnamento e lo svolgimento degli esami.

6.	Ciascun docente provvede alla compilazione del registro delle lezioni, annotando l’attività svolta. Nel registro saranno anche indicate le attività tenute in sostituzione del titolare da altri docenti, i quali dovranno apporre la propria firma. Il registro dovrà essere consegnato al Presidente del Comitato per la didattica entro 15 giorni dalla fine di ciascun periodo didattico. Entro il 15 Ottobre di ogni anno, il docente è tenuto a riconsegnare alla amministrazione il foglio riepilogativo di tutte le attività didattiche relative all’anno accademico precedente, fornito annualmente con l’agenda della didattica. La mancata riconsegna dei registri e degli stampati potrà dare luogo alle sanzioni previste ed applicate dal Senato accademico.

7.	Ciascun docente ha l’obbligo di assegnare un certo numero di tesi, per i Corsi di studio che lo prevedano, sulla base di criteri e procedure fissati dai Regolamenti didattici di Facoltà.

8.	I docenti che intendono prestare a tempo parziale attività didattica, all’interno o all’esterno dell’Ateneo, al di fuori dei compiti loro assegnati dai regolamenti didattici dei Corsi di studio cui afferiscono, devono chiederne preventivamente il nulla-osta al Consiglio di Facoltà. L’attività prestata all’interno dell’Ateneo si configura come incarico interno.

9.	Gli obblighi di cui ai precedenti articoli si applicano anche ai professori a contratto titolari di corsi di insegnamento.

ART. 15

Requisiti di ammissione ai Corsi di studio, preparazione iniziale degli studenti ed attività didattiche integrative.

1.	L’Ateneo  organizza, anche in collaborazione con istituti di istruzione secondaria superiore e con enti pubblici e privati, attività di orientamento rivolte: agli studenti di Scuola superiore per guidarli nella scelta degli studi, agli studenti universitari in Corso di studi per informarli sui percorsi formativi, sul funzionamento dei servizi e sui benefici per gli studenti, ed infine a coloro che hanno già conseguito titoli di studio universitari per avviarli verso l’inserimento nel mondo del lavoro e delle professioni.
2.	I Regolamenti didattici dei Corsi di studio definiscono i prerequisiti per l’accesso al Corso medesimo (la cui mancanza configura un debito formativo per lo studente) .

3.	L’Ateneo organizza, in anticipo rispetto all’inizio dei corsi, un test conoscitivo per la verifica dei prerequisiti e della preparazione iniziale degli immatricolati.

4.	Utilizzando i risultati del test di cui al precedente comma, il Comitato per la didattica di ciascun Corso di studio indica agli studenti specifici obblighi formativi aggiuntivi (da assolvere comunque entro il primo anno del corso di studi). Per l’assolvimento di tali obblighi vengono offerte apposite attività didattiche e di tutorato, indicando le modalità di eventuali prove di verifica degli obblighi.

5.	I Regolamenti didattici dei Corsi di laurea specialistica specificano i casi nei quali la carriera universitaria del laureato fornisce elementi sufficienti per considerare adeguata la preparazione iniziale, indicando per gli altri casi le modalità di verifica dei requisiti iniziali.

6.	L’Ateneo coordina e gestisce le attività di orientamento e tutorato previste dalle  leggi e dai regolamenti. 

ART. 16

Osservatorio di Ateneo sulla didattica

1.	E’ istituito presso l’Ateneo un’osservatorio permanente delle attività didattiche, di orientamento e tutorato. 

2.	L’osservatorio è coordinato dal Rettore o da un suo delegato e ne fanno parte una rappresentanza dei docenti di tutte le Facoltà e un uguale numero di studenti.

3.	L’osservatorio effettua verifiche e valutazioni sulla qualità della didattica, anche mediante appositi strumenti di rilevazione, concordati con il Nucleo di valutazione; collabora con il Nucleo di valutazione per la raccolta e l’analisi dei dati sulla didattica.

4.	L’osservatorio, su richiesta del Senato accademico, individua iniziative comuni ai Corsi di studio o specifiche volte a migliorare la qualità della didattica;

ART. 17

Calendario didattico

1.	Il calendario didattico viene approntato da ciascuna Facoltà conformemente alle regole stabilite dal Senato accademico.

2.	I Regolamenti di Facoltà e dei CdS stabiliscono l’articolazione dell’anno accademico in periodi didattici  non superiori al semestre e non inferiori al quadrimestre.

ART. 18

Frequenza dei corsi, studenti lavoratori, studenti fuori corso e ripetenti, sospensione degli studi

1.	La frequenza è obbligatoria laddove esplicitamente prescritta dai Regolamenti dei Corsi di studio; le modalità di verifica della frequenza vengono comunicate dal docente al Comitato per la didattica, che ne valuta l’efficacia.

2.	Lo studente si considera lavoratore quando esercita in maniera duratura un’attività lavorativa sia subordinata sia autonoma. E’ equiparato allo studente lavoratore lo studente che, per documentate ragioni personali, economiche o sociali, è impossibilitato alla frequenza delle attività didattiche.

3.	Lo studente lavoratore può chiedere di svolgere le attività didattiche e conseguire i crediti relativi a ciascun a.a. in due anni accademici. Egli sceglie la sua posizione all’inizio dell’a.a. e la scelta resta ferma per due anni accademici.

4.	Lo studente si considera fuori corso quando, avendo frequentato le attività formative previste dall’Ordinamento, non abbia superato gli esami e le altre prove di verifica relative all’intero curriculum e non abbia acquisito entro la durata normale del Corso il numero di crediti necessari al conseguimento del titolo. 

5.	Lo studente fuori corso che non abbia conseguito tutte le attestazioni di frequenza non ha diritto alle facilitazioni in materia di esami, previste dall’Art.13 comma 6; ciò si applica anche agli studenti iscritti a Corsi di studio che non prevedono la frequenza obbligatoria.

6.	 Lo studente si considera ripetente nei casi in cui non abbia ottenuto i crediti previsti, ai sensi dell’Art.9, comma 4; i Regolamenti dei Corsi di studio stabiliscono gli obblighi di frequenza per gli studenti ripetenti.

7.	Lo studente ha facoltà di sospendere gli studi per l’intero anno accademico nel caso di servizio militare, servizio civile, maternità, ricovero ospedaliero superiore a tre mesi continuativi. Lo studente che chiede tale sospensione si iscrive al medesimo anno di corso al quale era iscritto prima della sospensione e non paga le tasse per il periodo di sospensione degli studi.

8.	Nel periodo di sospensione degli studi lo studente non paga tasse universitarie e non può sostenere alcun tipo di prova d’esame.  

ART. 19

Tutela dei diritti degli studenti

1.	E’ istituito il difensore civico degli studenti dell’Università di Siena, che sarà disciplinato da apposito regolamento conforme ai principi di cui ai commi successivi.

2.	Il difensore è nominato dal Rettore sentito il Senato ed il Consiglio studentesco.

3.	Il difensore è indipendente e inamovibile per la durata dell’incarico.

4.	Gli studenti possono ricorrere al difensore per segnalare disfunzioni e irregolarità.

ART. 20

Norme transitorie

1.	L’Ateneo assicura la conclusione dei Corsi di Studio e il rilascio dei relativi titoli, secondo gli Ordinamenti didattici previgenti, agli studenti già iscritti alla data di entrata in vigore del presente Regolamento didattico.

2.	I Regolamenti didattici di Facoltà assicurano e disciplinano articolatamente la possibilità per gli studenti di cui a comma precedente di optare per l’iscrizione ai Corsi di Studio di nuova istituzione disciplinati dalle norme del presente Regolamento didattico che vengono considerati direttamente sostitutivi dei Corsi di Laurea preesistenti cui sono iscritti. Ai fini di tale opzione le Facoltà, su proposta dei Comitati per la didattica, riformulano in termini di crediti gli Ordinamenti didattici previgenti e le carriere degli studenti già iscritti.

3.	Gli studi compiuti per conseguire i Diplomi universitari in base ai previgenti Ordinamenti didattici sono valutati in crediti e riconosciuti per il conseguimento delle Lauree previste dal presente Regolamento. La stessa norma si applica agli studi compiuti per conseguire i Diplomi delle Scuole dirette a Fini Speciali, istituite presse l’Ateneo o presso altre Università italiane, qualunque ne sia la durata.

4.	Le Scuole di Specializzazione istituite in base alle normative previgenti presso le quali (ai sensi del Regolamento Generale sull’Autonomia, art. 13, comma 6) non possono essere attivati i Corsi di Specializzazione previsti dal presente Regolamento didattico sono disattivate entro l’anno accademico 2002-2003.

5.	I Corsi di Dottorato di Ricerca istituiti in base alle normative previgenti continueranno il loro normale svolgimento fino ad esaurimento del percorso curriculare previsto dai Regolamenti vigenti.

6.	Per un periodo di cinque anni accademici dall’a.a. 2001/02 il rispetto della non sovrapposizione di esami e lezioni non si applica agli studenti fuori corso o ripetenti che abbiano assolto agli obblighi di frequenza; per tali studenti le prove di esame possono essere svolte anche fuori delle sessioni ordinarie, secondo i regolamenti di Facoltà.

ART. 21

Rinvio ad altre norme

1.	Per tutto quanto non dispone il presente regolamento si applicano l’art. 17, comma 95, della legge 15 maggio 1997, n. 127, e successive modificazioni e integrazioni, il D.M. 3 novembre 1999 n. 509, lo Statuto e i regolamenti dell’Ateneo.

ART. 22

Norme abrogate

1.	Sono abrogati gli articoli 7 e 9 del regolamento didattico di Ateneo emanato con D.R. n. 368/95-96 del 20/01/1996 e successive modificazioni ed integrazioni.

2.	Le disposizioni che non possono essere interpretate in modo conforme all’art. 17, co. 95, l. 127/97, al d.m. 509/99 e al presente regolamento si intendono abrogate.

ART. 23

Disposizione finale

1.	Il parere di cui all’art. 12, comma 3, d.m. 509/1999 è espresso dai Comitati per la didattica (in quanto organi paritetici di docenti e studenti) nella composizione che risulterà alla data di entrata in vigore del presente  regolamento.