UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DEL MOLISE

Regolamento didattico di Ateneo

INDICE
TITOLO I
OFFERTA FORMATIVA DELL’ATENEO

Art. 1	Definizioni
Art. 2 	Autonomia didattica e Regolamento didattico di Ateneo
Art. 3 	Strutture didattiche e Regolamenti didattici
Art. 4 	Titoli di studio
Art. 5	Attivazione e disattivazione dei Corsi di studio
Art. 6	Corsi di Laurea
Art. 7	Corsi di Laurea specialistica
Art. 8	Corsi di specializzazione
Art. 9	Corsi di Dottorato di ricerca
Art. 10	Corsi di Master di 1° e 2° livello
Art. 11	Classi di Corso di studio
Art. 12	Classi di Corso di studio di Ateneo ed interateneo

TITOLO II
VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA, DEL PROFITTO E CERTIFICAZIONI

Art. 13	Commissioni per la valutazione della didattica nell’Ateneo
Art. 14	Responsabilità sul regolare svolgimento dell’attività didattica
Art. 15	Costituzione delle Commissioni per la valutazione del profitto
Art. 16	Svolgimento degli esami per la valutazione del profitto
Art. 17	Esami finali per il conseguimento dei titoli di studio
Art. 18	Commissione per il conseguimento del titolo di studio
Art. 19	Certificazioni e Supplemento al diploma

TITOLO III
ORGANIZZAZIONE DELLE STRUTTURE DIDATTICHE, REGOLAMENTI E ORDINAMENTI DIDATTICI

Art. 20	La Facoltà, il Consiglio di Facoltà e il Regolamento di Facoltà
Art. 21	La Classe, i Consigli di Classe e il Regolamento della Classe
Art. 22	Il Corso di studio, il Consiglio di Corso di studio e il Regolamento di Corso di studio
Art. 23	Ordinamento didattico e Regolamento del Corso di studio
Art. 24	Regolamento ed ordinamento didattico di un Corso di studio non inquadrato in una Facoltà
Art. 25	Regolamento ed ordinamento didattico di un Corso di studio interateneo
Art. 26	Regolamento ed ordinamento didattico del Corso di Master
Art. 27	Regolamento didattico del Dottorato

TITOLO IV
ASPETTI ORGANIZZATIVI DELLA DIDATTICA

Art. 28	Commissioni didattiche paritetiche
Art. 29	Tipologie ed articolazione degli insegnamenti
Art. 30	Mutuazione e sdoppiamento degli insegnamenti
Art. 31	Manifesto annuale degli studi
Art. 32	Calendario delle attività didattiche
Art. 33	Promozione e pubblicità dell’offerta didattica
Art. 34	Modalità di iscrizione ai Corsi di studio
Art. 35	Requisiti di ammissione ai Corsi di studio, attività formative propedeutiche e integrative
Art. 36	Studente a tempo pieno
Art. 37	Studenti non a tempo pieno
Art. 38	Curricula
Art. 39	Piani di studio ufficiali e piani di studio individuali
Art. 40	Crediti formativi universitari

TITOLO V
MOBILITA’ DEGLI STUDENTI A LIVELLO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE

Art. 41	Trasferimenti degli studenti ad altro Corso di studio nell’ambito dell’Ateneo
Art. 42	Trasferimenti degli studenti da altri Atenei 
Art. 43	Mobilità internazionale degli studenti 
Art. 44	Didattica internazionale
Art. 45	Ammissione alla frequenza di corsi singoli presso l’Università degli Studi del Molise da parte di studenti iscritti presso università estere.
Art. 46	Trasferimento degli studenti dell’Università degli Studi del Molise presso altre università
Art. 47	Mobilità degli studenti nell’ambito del Dottorato internazionale

TITOLO VI
ATTIVITA’ DIDATTICHE SPECIALI

Art. 48	Frequenza di singoli corsi di insegnamento
Art. 49	Frequenza di Corsi intensivi
Art 50	Attività didattiche integrative
Art. 51	Didattica multimediale e a distanza
Art. 52	Attività di collaborazione degli studenti alle attività didattiche
Art. 53	Attività di orientamento e attività tutoria

TITOLO VII
ATTIVITA’ DIDATTICHE DEI DOCENTI

Art. 54	Attività didattiche dei docenti
Art. 55	Registrazione dell’attività didattica dei docenti

TITOLO VIII
NORME FINALI E TRANSITORIE

Art. 56	Allegati e approvazione del Regolamento didattico di Ateneo
Art. 57	Modifiche del Regolamento didattico di Ateneo
Art. 58	Norme transitorie

TITOLO I

OFFERTA FORMATIVA DELL’ATENEO

Art. 1
Definizioni

1.	ai sensi del presente Regolamento si intendono:
a)	per Regolamento Generale sull’Autonomia, il Regolamento recante, norme concernenti l’Autonomia didattica degli Atenei di cui al D. M. del 3 novembre 1999, n. 509;
b)	per Corsi di studio, i Corsi di Laurea, di Laurea specialistica, di Specializzazione, di Dottorato di ricerca e di Master, secondo quanto individuato all’art. 3;
c)	per titoli di studio, la Laurea, la Laurea specialistica, il Diploma di specializzazione, il Dottorato di ricerca e il Master, secondo quanto individuato dall’art. 4;
d)	per decreti ministeriali, ove non diversamente specificato, i decreti emanati ai sensi e secondo le procedure di cui all’articolo 17, comma 95, della Legge del 15 maggio 1997, n. 127 e successive modifiche;
e)	per Classi di appartenenza dei Corsi di studio (o più brevemente Classi di Corsi di studio), l’insieme dei Corsi di studio, comunque denominati, raggruppati ai sensi dell’art. 11 e determinati dai decreti ministeriali;
f)	per Regolamenti didattici dei Corsi di studio, i Regolamenti di cui all’art. 11, comma 2 della Legge del 19 novembre 1990, n. 341, nonché all’art. 12 del Regolamento Generale sull’Autonomia, secondo quanto specificato negli art. 23, 24, 26, 27;
g)	per ordinamenti didattici dei Corsi di studio, l’insieme delle norme che regolano i curricula dei Corsi di studio, come specificato dall’art. 8;
h)	per settori scientifico-disciplinari, i raggruppamenti di discipline di cui al D. M. del 23 giugno 1997, e successive modifiche;
i)	per ambito disciplinare, un insieme di settori scientifico-disciplinari culturalmente e professionalmente affini;
j)	per credito formativo universitario, l’insieme di conoscenze acquisite su tematiche inerenti alla denominazione del credito, derivate dalla integrazione di attività formative, comunque esercitate dalla docenza universitaria e di studio individuale dello studente;
k)	per obiettivi formativi, le mete da raggiungere in termini di acquisizione di conoscenze e capacità di applicazioni delle stesse, specifiche del profilo culturale e professionale di ogni Corso di studio;
l)	per attività formativa, ogni attività atta a consentire la formazione culturale e professionale degli studenti, (comprendente i corsi di insegnamento, seminari, esercitazioni numeriche e di laboratorio, attività di campo, attività tutorie e di orientamento, tirocini, elaborazione di progetti, lavori di tesi, studio individuale);
m)	per curriculum, l’insieme delle attività formative specificate nel Regolamento didattico del Corso di studio da seguire al fine del conseguimento del relativo titolo;
n)	per Regolamento per l’incentivazione dell’impegno didattico dei professori e dei ricercatori universitari, il Regolamento approvato dall’Università degli Studi del Molise (Decreto Rettorale n. 2337/99) ai sensi dell’art. 4 della Legge 370 del 19 ottobre 1999.

Art. 2
Autonomia didattica e Regolamento didattico di Ateneo

Il presente Regolamento didattico di Ateneo definisce e disciplina:
1)	gli ordinamenti didattici dei Corsi di studio;
2)	le attività ed i servizi didattici integrativi, di orientamento, di sostegno, di aggiornamento, di perfezionamento e di formazione permanente e ricorrente;
3)	i principi generali che le Strutture didattiche dell’Ateneo devono includere nei rispettivi Regolamenti didattici;
4)	i criteri per il riconoscimento anche parziale, di studi compiuti presso università straniere e l’equipollenza dei titoli accademici conseguiti all’estero.
Le modifiche al presente Regolamento sono emanate con decreto rettorale e rese note con le modalità di cui all’art. 17, comma 95, lettera b), della Legge 15 maggio 1997, n. 127.

Art. 3
Strutture didattiche e Regolamenti didattici

1.	Sono Strutture didattiche dell’Università degli Studi del Molise:
•	le Facoltà;
•	le Classi di Corso di studio
•	i Corsi di studio, articolati in: Corsi di Laurea, Corsi di Laurea specialistica, Corsi di specializzazione, Corsi di Dottorato di ricerca, Corsi di Master di 1° e 2° livello;
•	le Strutture didattiche speciali che erogano servizi didattici integrativi.
2.	Le attività di ciascuna Struttura didattica sono disciplinate da uno specifico Regolamento didattico.
3.	Ai sensi delle leggi vigenti ed in base ad appositi accordi possono essere attivate Strutture didattiche interfacoltà e interateneo. Rientrano in tale genere di Strutture didattiche sia i Corsi di studio interfacoltà, sia i Corsi di studio attivati in convenzione o consorzio con altri Atenei, italiani o esteri: Corsi di studio interuniversitari, Scuole interateneo di specializzazione (SIS), Dottorati di ricerca consorziati, Corsi di Master congiunti.
4.	Ciascuna Struttura didattica è retta da un Consiglio, la cui composizione, e competenze sono disciplinate dallo Statuto o da specifico Regolamento, ove colà non previsti. Per l’esame di questioni specifiche possono essere invitati a partecipare i professori a contratto.
5.	Il Consiglio di Corso di studio coincide con il Consiglio di Facoltà qualora nella Facoltà sia attivato un solo Corso di studio ad esclusione del caso di Corso di studio interfacoltà.
6.	Ogni Corso di studio si dota di un proprio Regolamento didattico. I Regolamenti didattici dei singoli Corsi di studio disciplinano l’organizzazione didattica e il funzionamento dei Corsi stessi. Tali Regolamenti, ad esclusione di quelli dei Dottorati di ricerca, entrano in vigore previa approvazione del Consiglio di Corso di studio, del Consiglio di Facoltà cui il Corso di studio afferisce e del Senato Accademico.

Art. 4
Titoli di studio

1.	L’Università degli Studi del Molise rilascia i seguenti titoli di studio: Laurea (L), Laurea specialistica (LS), Diploma di specializzazione (DL), Diploma di Dottorato di ricerca (DR), Master universitario (MU) di 1° e di 2° livello.
2.	L’Ateneo può attivare, ai sensi delle leggi vigenti e secondo la disciplina fissata dagli art. 50, 51 e 52 del presente Regolamento, servizi didattici propedeutici o integrativi finalizzati all’aggiornamento ed al completamento della formazione universitaria.
3.	I Corsi di studio, di cui al comma precedente, possono essere attivati anche in collaborazione con enti esterni, pubblici e privati.
4.	Il conseguimento dei titoli di studio avviene secondo le modalità previste dalle leggi e decreti in vigore e viene disciplinato dall’art. 18 del presente Regolamento.
5.	L’Ateneo, sulla base di apposite convenzioni, può rilasciare i titoli di cui al presente articolo anche congiuntamente ad altri atenei italiani ed esteri. Nel caso di convenzioni con atenei esteri la durata dei Corsi di studio può essere variamente determinata, fatte salve eventuali disposizioni normative previste dall’Unione Europea.

Art. 5
Attivazione e disattivazione dei Corsi di studio

1.	L’istituzione di un Corso di studio è proposta, con motivata relazione, da uno o più Consigli di Facoltà, ovvero, da docenti inquadrati in settori scientifico-disciplinari elencati nei decreti ministeriali relativi a quel Corso di studio. La proposta di istituzione è presentata al Senato Accademico, che delibera in materia, acquisiti altresì gli esiti della consultazione di cui all’art. 11 comma 3 del D. M. 509/2000, sentito il parere del Consiglio di Amministrazione, del Nucleo di Valutazione, nonché degli organi di rappresentanza studentesca. La proposta di nuova istituzione è emanata con decreto rettorale che ne indica il termine di entrata in vigore.
2.	Un Corso di studio si definisce Corso di studio interfacoltà quando, pur afferendo dal punto di vista amministrativo alla Facoltà che ne ha proposto l’istituzione, esso si avvale della docenza di due o più Facoltà per lo svolgimento delle attività didattiche previste nel relativo ordinamento didattico. Nel caso di Corsi di studio interfacoltà, il Senato Accademico, con motivata delibera, provvede all’assegnazione delle risorse di docenza.
3.	L’Università degli Studi del Molise in accordo con altre università italiane e straniere può istituire Corsi di studio interateneo con le procedure previste dal comma 1 e 2. L’organizzazione e la gestione amministrativa e didattica del Corso di studio interateneo sono disciplinate dai Regolamenti previsti nelle predette convenzioni.
4.	Nel caso di disattivazione di Corsi di studio, l’Università degli Studi del Molise garantisce agli studenti iscritti la possibilità di concludere gli studi intrapresi, entro i due anni successivi alla scadenza dei corsi.
5.	All’atto dell’istituzione di un Corso di studio, il Senato Accademico, sentiti gli organi proponenti, determina i crediti didattici utilizzabili in altri Corsi di studio attivati presso l’Università, nonché, sulla base di specifiche convenzioni, presso altre università.
6.	Il Senato Accademico, su proposta dei consigli di Facoltà competenti, delibera sulla disattivazione della Struttura didattica.
7.	Il Senato Accademico, almeno ogni tre anni, assicura l’aggiornamento dell’elenco delle Strutture didattiche dell’Ateneo allegato al presente Regolamento.

Art. 6
Corsi di Laurea

1.	Il Corso di Laurea ho l’obiettivo primario di mettere i laureati in condizione di percorrere un ciclo compiuto di studi che permetta loro di poter entrare nel mondo del lavoro, dotati di un sapere critico e sistematico che renda autonomi nell’esercizio delle competenze acquisite.
2.	Per essere ammessi ad un corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di Scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti. I Regolamenti dei Corsi di studio possono richiedere, per l’accesso ai corsi, altri requisiti formativi culturali.
3.	Per conseguire la Laurea lo studente deve avere acquisito in 3 anni 180 crediti formativi.
4.	All’Atto dell’istituzione di un Corso di Laurea nell’ordinamento didattico corrispondente si stabilisce quali crediti acquisiti saranno riconosciuti validi per l’eventuale prosecuzione degli studi universitari in altri Corsi di studio attivati presso l’Ateneo, nonché, sulla base di specifiche convenzioni, presso altre università.
Art. 7
Corsi di Laurea specialistica

1.	Il Corso di Laurea specialistica ha l’obiettivo di fornire allo studente una formazione di livello avanzato per l’esercizio di attività di elevata qualificazione in ambiti specifici.
2.	Per essere ammessi ad un Corso di Laurea specialistica occorre essere in possesso della Laurea ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti. Altri requisiti curriculari indicativi di una adeguata preparazione personale possono essere richiesti dai Regolamenti didattici per l’accesso ai Corsi di Laurea specialistica, secondo le normative prescritte dal presente Regolamento.
3.	In deroga al comma 2, i decreti ministeriali possono prevedere l’ammissione ad un Corso di Laurea specialistica con il possesso del diploma di Scuola secondaria superiore, esclusivamente per i Corsi di studio regolati da normative dell’Unione Europea che non prevedano, per essi, titoli universitari di primo livello, fatta salva la verifica dell’adeguata preparazione iniziale prevista dagli ordinamenti didattici.
4.	Salvo le eccezioni previste dal comma 3, per conseguire la Laurea specialistica lo studente deve avere acquisito in due anni 300 crediti, ivi compresi quelli già acquisiti con il conseguimento del titolo di Laurea e/o riconosciuti validi ai sensi del presente Regolamento.
5.	L’Ateneo può istituire Corsi di Laurea specialistica solo se è già attivato un Corso di Laurea comprendente almeno un curriculum i cui crediti formativi universitari siano integralmente riconosciuti, in base ai Regolamenti didattici, per il Corso di Laurea specialistica, con l’eccezione dei Corsi di cui al comma 3, ovvero, in seguito al riconoscimento equivalente, sulla base di una specifica convenzione, della validità di un Corso di Laurea attivato presso un’altra università.

Art. 8
Corsi di specializzazione

1.	Il Corso di specializzazione ha l’obiettivo di fornire allo studente conoscenze e abilità per funzioni richieste nell’esercizio di particolari attività professionale e può essere istituito esclusivamente in applicazione di specifiche norme di legge o di direttive dell’Unione Europea fatte già proprie dall’Ordinamento Giuridico Italiano.
2.	Per essere ammessi ad un Corso di specializzazione occorre essere in possesso almeno della Laurea, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti. Altri requisiti specifici di ammissione, nonché, gli eventuali crediti formativi universitari aggiuntivi rispetto al titolo di studio già conseguito ritenuti necessari per l’ammissione, sono stabiliti dai decreti ministeriali e, a norma di essi, dai Regolamenti didattici.
3.	Per conseguire il Diploma di specializzazione lo studente deve aver acquisito, nel tempo previsto dal relativo Regolamento, un numero di crediti compreso tra 300 e 360, comprensivi di quelli già acquisiti e riconosciuti validi per l’ammissione al Corso, numero che viene precisato dai decreti ministeriali, fatte salve le diverse disposizioni previste da specifiche norme di legge o da direttive dell’Unione Europea.

Art. 9
Corsi di Dottorato di ricerca

1.	I Corsi di Dottorato di ricerca hanno l’obiettivo di fornire le competenze necessarie per esercitare, presso Università, enti pubblici o soggetti privati, attività di ricerca di alta qualificazione.
2.	L’istituzione da parte dell’Ateneo dei Corsi di Dottorato di ricerca, l’approvazione dei relativi ordinamenti didattici e le normative relative all’assegnazione delle borse di studio sono disciplinati dall’art.4 della Legge 3 luglio 1998, n. 210 e dal Decreto Ministeriale n. 224 del 30/4/1999. Sulla base di tale normativa, l’attivazione di un Corso di Dottorato di ricerca avviene su proposta di uno o più Consigli di Facoltà, previa delibera del Senato Accademico, del Consiglio di Amministrazione e nulla osta del Nucleo di Valutazione.
3.	I Dottorati di ricerca aventi sede amministrativa nell’Ateneo possono essere istituiti anche in consorzio con altre università italiane e mediante convenzioni con soggetti pubblici e privati in possesso di requisiti di elevata qualificazione culturale e scientifica e di personale, strutture ed attrezzature idonei.
4.	Per essere ammessi ad un Corso di Dottorato di ricerca occorre essere in possesso della Laurea specialistica conseguita entro un numero di Classi di Corsi di studio precisato dall’ordinamento relativo, o di analogo titolo accademico conseguito all’estero ai sensi delle leggi vigenti. L’accesso ai Corsi di Dottorato di ricerca è consentito anche ai possessori di Diplomi di Laurea conseguiti in base alle normative in vigore all’applicazione del Regolamento generale sull’Autonomia.
5.	L’accesso ai Corsi di Dottorato di ricerca, i cui Regolamenti prevedono sempre un numero programmato di partecipanti, è subordinato al superamento di una prova di ammissione, disciplinata, ai sensi della normativa vigente, dai Regolamenti stessi. 
6.	Il numero di laureati da ammettere a ciascun Corso di Dottorato, il numero di dottorandi esonerati dai contributi per l’accesso e la frequenza ai corsi e l’ammontare e il numero, comunque non inferiore alla metà dei dottorandi, delle borse da assegnare sono determinati annualmente con decreti rettorali.
7.	L’Ateneo può istituire in base ad accordi bilaterali o multilaterali di cooperazione interuniversitaria internazionale dei Corsi di Dottorato di ricerca congiunti o Corsi di Dottorato internazionale. In tale caso le modalità di ammissione al Corso e di conseguimento del titolo di Dottore di ricerca possono essere definite dai Regolamenti didattici, anche in deroga al precedente comma 2, in base a quanto previsto dagli accordi stessi.
8.	Parte delle attività formative previste dall’ordinamento didattico del Corso di Dottorato di ricerca possono essere svolte anche all’estero, presso università estere o istituti equiparati, nell’ambito dei programmi europei di mobilità studentesca, ed essere riconosciute come curriculari ai sensi delle leggi vigenti.
9.	I Regolamenti didattici possono prevedere l’affidamento ai dottorandi di ricerca di una limitata attività didattica sussidiaria o integrativa che non deve in ogni caso compromettere l’attività di formazione della ricerca. Le delibere relative alla determinazione e alla collocazione all’interno degli ordinamenti didattici di vario livello di tale attività didattica sono prese dalle Facoltà interessate, sentito il parere dei Consigli di Corso di studio interessati. Tale collaborazione didattica dei dottorandi non implica oneri finanziari per il bilancio dello Stato e non dà luogo a diritti in ordine all’accesso ai ruoli delle università.
10.	La denominazione dei Corsi di Dottorato di ricerca, il loro ordinamento didattico comprensivo dell’eventuale articolazione in curricula, sono determinati dal Regolamento didattico relativo, progettato dal Collegio dei docenti e approvato dal Senato Accademico. La durata normale dei corsi non è inferiore a tre anni.

Art. 10
Corsi di Master di 1° e 2° livello

1.	L’Università degli Studi del Molise può attivare Corsi di studio, corsi di perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente, successivi al conseguimento della Laurea o della Laurea specialistica, alla conclusione dei quali sono rilasciati i titoli di Master universitario di 1° e di 2° livello.
2.	 L’offerta didattica dei Corsi di Master universitario deve essere specificamente finalizzata a rispondere a domande formative specifiche espresse dalla società civile. A tale scopo l’impostazione degli ordinamenti didattici relativi deve essere ispirata ad esigenze di flessibilità e adeguamento periodico al mutamento delle condizioni del mercato del lavoro.
3.	L’Ateneo può istituire, in base ad accordi di cooperazione interuniversitaria nazionale o internazionale, Corsi di Master congiunti (ossia interuniversitari) di primo e di secondo livello. 
4.	 I Corsi di Master universitario possono essere attivati dall’Ateneo anche in collaborazione con enti esterni, pubblici o privati. 
5.	Per conseguire il Master universitario lo studente deve aver acquistato almeno sessanta crediti oltre a quelli acquisiti per conseguire la Laurea o la Laurea specialistica. La durata minima dei Corsi di Master universitario è di norma un anno.

Art. 11
Classi di Corso di studio

1.	La Classe di Corso di studio raggruppa categorie di Corsi di studio aventi gli stessi obiettivi formativi qualificanti, secondo quanto stabilito dal comma seguente.
2.	I Corsi di studio, che si riferiscono alla Laurea ed alla Laurea specialistica, comunque denominati dall’Università degli Studi del Molise, sono raggruppati in Classi di Corso di studio, se nella loro organizzazione didattica sono stati inclusi gli obiettivi formativi qualificanti e le stesse attività formative indispensabili, secondo quanto previsto dai Decreti d’Area emanati dal Ministero, per le Classi di Corso di Laurea e le Classi di Corso di Laurea specialistica.
3.	I titoli di studio rilasciati dall’Ateneo al termine dei Corsi di studio appartenenti alla medesima Classe sono sotto tutti gli aspetti giuridici equipollenti. Essi sono tuttavia contrassegnati da denominazioni particolari coincidenti con quella del Corso di studio corrispondente oltre che dall’indicazione numerica della Classe di appartenenza.
4.	L’attivazione di una Classe di Corso di studio è subordinata all’attivazione di più di un Corso di studio ad essa appartenente nel rispetto dei decreti ministeriali ed è deliberata dal Senato Accademico su proposta motivata: delle Facoltà e dei Consigli di Corso di studio appartenenti alla stessa Classe qualora essi non si inquadrino in una Facoltà.

Art. 12
Classi di Corso di studio di Ateneo ed interateneo

1.	Secondo quanto previsto dall’art. 4 del Regolamento sull’Autonomia didattica n. 509, l’Università degli Studi del Molise può individuare Classi di Corso di studio non comprese nell’elenco delle Classi emanate dal Ministro nei Decreti d’Area per le Lauree e le Lauree specialistiche. Tali Classi di Corso di studio sono denominate Classi di Corso di studio d’Ateneo.
2.	Nella fase di individuazione di una Classe di Corso di studio d’Ateneo, il Rettore, su proposta delle Facoltà concorrenti, sentito il Senato Accademico, nomina un Comitato di individuazione costituito da rappresentanze di ciascuna delle suddette Facoltà.
3.	Il Comitato di individuazione propone al Senato Accademico l'istituzione ed il relativo ordinamento didattico della Classe d’Ateneo. Il Senato Accademico delibera in merito.
4.	Le competenze didattiche presenti nelle Facoltà interessate contribuiscono a definire il percorso formativo delle Classi di Corso di studio di Ateneo.
5.	Il Consiglio di Corso di studio, afferente alla Classe di Corso di studio d’Ateneo, elabora un proprio Regolamento didattico che sottopone all’approvazione della Facoltà e del Senato Accademico.
6.	Nel caso di Corsi di studio attivati ed afferenti alle Classi di Corso di studio di Ateneo, il Senato Accademico, con motivata delibera, provvede all’assegnazione di risorse di docenza.
7.	Apposite convenzioni rendono possibile l’attivazione di Classi di Corso di studio interateneo che per i relativi Corsi di studio dovranno prevedere specifici Regolamenti didattici.
8.	Per l’attivazione e la regolamentazione delle Classi di Corso di studio di Ateneo ed interateneo, si applica quanto previsto in questo Regolamento didattico per le Classi di Corso di studio.

TITOLO II
VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA, DEL PROFITTO E CERTIFICAZIONI

Art. 13
Commissioni per la valutazione della didattica nell’Ateneo

1.	La Commissione per la valutazione della didattica è composta da un docente o ricercatore in rappresentanza di ciascuna Facoltà dell’Ateneo, da uno studente designato dal Consiglio degli studenti e da un esperto di organizzazione e valutazione della didattica, designato dal Senato Accademico.
2.	La Commissione esprime al Senato Accademico pareri in merito al raggiungimento degli obiettivi didattici prefissati e al livello qualitativo dell’attività didattica dell’Ateneo.
3.	La Commissione elegge il proprio Presidente tra i docenti e i ricercatori appartenenti alla Commissione stessa.
4.	La Commissione svolge i propri lavori individuando idonei parametri di analisi e valutazione della didattica e funziona da osservatorio permanente a supporto di tutte le Strutture didattiche dell’Ateneo, così come sancito dallo Statuto.
5.	La Commissione raccoglie ed elabora statisticamente tutti gli elementi informativi riguardanti le attività didattiche d’ateneo.
6.	La Commissione predispone annualmente una relazione sullo stato della didattica che invia all’esame del Senato Accademico e del Nucleo Interno di Valutazione.

Art. 14
Responsabilità sul regolare svolgimento dell’attività didattica

1.	Nell’ambito della libertà di insegnamento, sancita nello Statuto dell’Università degli Studi del Molise, e secondo le normative dello stato giuridico, le Strutture didattiche attuano forme di verifica dell’impegno dei docenti e dell’efficacia della didattica impartita secondo i criteri riportati nei comma seguenti.
2.	Fatti e comportamenti che vengono ritenuti irregolari o che sembrino configurarsi come inadempienze rispetto alle norme e alle procedure previste dal presente Regolamento Didattico di Ateneo, vanno segnalate dagli interessati – nel caso degli studenti anche tramite i loro rappresentanti eletti - ai Presidenti dei Consigli di Corso di studio e ai Presidi di Facoltà. Ad essi spetta verificare in prima istanza, entro 30 giorni, sentite le persone alle quali sono riferiti i fatti e i comportamenti oggetto delle segnalazioni, la fondatezza delle medesime e adottare i conseguenti provvedimenti.
3.	Casi di particolare gravità, o per i quali non si ritenga che in prima istanza sia stato effettuato un esame adeguato, vanno segnalati al Rettore che nominerà una apposita Commissione nel Senato Accademico, costituita in relazione ai singoli casi. La Commissione opera sotto il vincolo della riservatezza e riferisce l’esito delle sue valutazioni al Senato Accademico. Nel caso in cui la segnalazione risulti fondata, si provvede secondo le disposizioni previste in relazione alle diverse situazioni del Regolamento Generale di Ateneo.
4.	I compiti di vigilanza sulle attività didattiche che fanno capo alle Facoltà sono esercitate dai rispettivi Presidi. I Regolamenti didattici di Facoltà possono prevedere deleghe o compiti particolari in materia, da attribuirsi ai Presidenti dei Corsi di studio.

Art. 15
Costituzione delle Commissioni per la valutazione del profitto

1.	Le Commissioni per gli esami di profitto sono nominate dal Preside di Facoltà su proposta dei professori ufficiali titolari dei corsi di insegnamento.
2.	Le Commissioni sono composte dal professore ufficiale dell’insegnamento che le presiedono e da almeno un altro docente o cultore della materia. Esse possono articolarsi in sottocommissioni di almeno due membri, purché la loro attività avvenga sotto la presidenza ed il coordinamento del professore ufficiale titolare dell’insegnamento.
3.	Nel caso di corsi composti da più moduli, la Commissione è costituita da tutti i professori ufficiali titolati di insegnamento dei moduli, nell’ambito dei quali il Preside di Facoltà designa il Presidente.
4.	I cultori della materia devono essere in possesso da almeno due anni della Laurea o della Laurea specialistica conseguita in base alle normative in vigore alla data dell’applicazione del Regolamento Generale sull’Autonomia, e sono nominati dal Preside su richiesta motivata del professore ufficiale titolare dell’insegnamento e in base a criteri predefiniti dal Regolamento didattico di Facoltà.

Art. 16
Svolgimento degli esami per la valutazione del profitto

1.	Il calendario degli appelli è stabilito per ciascun insegnamento dalle Facoltà su proposta dei Consigli di Corso di studio.
2.	Una volta fissata e resa pubblica la data di inizio dell’appello, eventuali anticipazioni delle date già rese pubbliche non sono consentite. Eventuali posticipazioni della data devono essere comunicate dal presidente della Commissione, con la massima tempestività, al Preside di Facoltà che le autorizza dopo aver riscontrato la condizione di necessità.
3.	Ai fini del superamento di un esame è necessario conseguire un punteggio minimo di 18 punti. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio massimo di 30 punti, è subordinata all’unanimità della Commissione esaminatrice.
4.	I Regolamenti di Corso di studio disciplinano, in ottemperanza a quanto previsto dall’art. 17 dello Statuto dell’Università degli Studi del Molise, le modalità di svolgimento degli esami di profitto relativi agli insegnamenti seguiti, ai fini dell’accertamento dell’adeguata preparazione degli studenti iscritti ai Corsi di studio per la prosecuzione della loro carriera scolastica. Tali accertamenti, sempre individuali, devono avere luogo in condizioni tali da garantire l’obiettività e l’equità della valutazione.
5.	Gli esami possono essere orali e/o scritti, ovvero basati su prove pratiche, in relazione a quanto previsto dagli ordinamenti didattici e alle determinazioni del Consiglio del Corso di studio.
6.	Il Consiglio, su proposta del professore ufficiale titolare del corso di insegnamento, può prevedere forme articolate di valutazione del profitto composte di prove in itinere, anche scritte, e/o pratiche da concludersi comunque con una prova finale.
7.	Fatti salvi i casi previsti dai Regolamenti didattici, non è possibile la ripetizione, con eventuale modifica della valutazione relativa, di un esame già superato, tranne nel caso in cui lo studente  ritenga che la valutazione della Commissione non corrisponda alle sue aspettative.
8.	I verbali degli esami di profitto sono validi se firmati dal Presidente e da un secondo componente della Commissione.
9.	Le prove di verifica del profitto, diverse dagli esami, di norma, sono sostenute a conclusione del corso o entro una limitazione temporale prevista dall’ordinamento didattico, e danno luogo a un riconoscimento di “idoneità” riportato sul libretto personale dello studente.
10.	Tutte le prove orali di esame e le eventuali prove di verifica del profitto, differenti dagli esami, sono pubbliche. In casi particolari il Presidente della Commissione può disciplinare modalità e limiti di accesso alle sedute, riferendone al Preside di Facoltà.
11.	Qualora gli ordinamenti didattici prevedano un unico esame o un’unica prova di verifica finale, per un insegnamento costituito dalla confluenza di più attività didattiche, deve comunque essere accertato il profitto dello studente per ciascuna di esse. In tali casi lo studente ha diritto ad avere comunicazione dei risultati conseguiti nelle singole forme di accertamento.
12.	La votazione è riportata a cura della Commissione esaminatrice e a firma di uno dei suoi componenti sul libretto universitario dello studente. L’esame superato viene registrato nella carriera dello studente con l’indicazione dei crediti acquisiti e la relativa votazione.
13.	Il Presidente della Commissione esaminatrice per le prove di profitto è responsabile dei relativi verbali, da restituire alla Segreteria studenti immediatamente dopo la conclusione di ogni appello.

Art. 17
Esami finali per il conseguimento dei titoli di studio

1.	Il titolo di studio è conferito a seguito di esame specifico per ogni livello di Corso di studio. I Regolamenti didattici dei Corsi di studio disciplinano:
a)	le modalità dell’esame;
b)	le modalità della valutazione conclusiva, che deve tenere conto dell’intera carriera dello studente all’interno del Corso di studio, dei tempi e delle modalità di acquisizione dei crediti formativi universitari, delle valutazioni sulle attività formative precedenti e sulla prova finale, nonché di ogni altro elemento rilevante quale la partecipazione in organismi rappresentativi degli studenti, in attività culturali e di orientamento svolte a favore di altri studenti.
2.	Gli esami sono pubblici.
3.	Per accedere all’esame finale, lo studente deve avere acquisito il numero di crediti previsto dal Regolamento didattico del Corso di studio, nel numero nello stesso definito.
4.	Per il conseguimento della Laurea i Regolamenti didattici possono prevedere, accanto o in sostituzione di esami consistenti nella discussione di un elaborato scritto, il sostenimento di una prova espositiva finalizzata a dimostrare il raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti del Corso.
5.	Per il conseguimento della Laurea specialistica e del Dottorato di ricerca i Regolamenti prevedono l’elaborazione di una tesi scritta, redatta in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore.
6.	Entro scadenze periodiche fissate dai Regolamenti didattici di Facoltà, dalle Strutture didattiche di riferimento, gli studenti, tenuti ai sensi del comma precedente all’elaborazione di uno scritto finale, inviano al Consiglio di Corso di studio la richiesta d’assegnazione dell’argomento di tale elaborato e il nominativo del relatore, allo scopo di consentire al Consiglio:
a)	la verifica dell’impegno didattico fra i docenti del medesimo Corso di studio;
b)	un adeguato monitoraggio nello svolgimento di tali elaborati.
7.	I Regolamenti didattici di Corso di studio disciplinano le procedure per l’attribuzione degli argomenti delle dissertazioni, le tipologie delle stesse, le modalità di designazione e le responsabilità dei docenti relatori e dei correlatori, i criteri di valutazione anche in rapporto all’incidenza sul voto finale da attribuire al curriculum degli studi seguiti.
8.	I Regolamenti didattici di Corso di studio determinano, inoltre, le modalità per il deposito del titolo della tesi di laurea firmata dal relatore.

Art. 18
Commissione per il conseguimento del titolo di studio

1.	Le Commissioni giudicatrici della prova finale abilitate al conferimento del titolo di studio sono nominate dal Preside di Facoltà che ne designa il Presidente scegliendolo, di norma, tra i professori di prima fascia. Le commissioni sono composte secondo norme stabilite nei Regolamenti didattici, e comunque almeno da sette membri tra professori di prima e di seconda fascia e ricercatori della Facoltà. Almeno un membro della commissione deve essere un professore di prima fascia.
2.	Possono far parte della Commissione giudicatrice della prova finale anche professori di Facoltà diverse da quelle cui sono iscritti i candidati, nonché professori a contratto in servizio nell’anno accademico interessato.
3.	I Regolamenti di Facoltà stabiliscono le modalità per l’eventuale attribuzione dei compiti di correlatore e di componente della Commissione giudicatrice a esperti esterni, in qualità di cultori della materia, subordinatamente all’accertamento da parte del Consiglio del Corso di studio interessato della loro qualificazione scientifica e/o professionale in rapporto con la dissertazione oggetto di esame.
4.	Nei Corsi di studio interfacoltà la Commissione giudicatrice della prova finale dovrà essere costituita d’intesa tra i Presidi delle Facoltà interessate, da docenti delle diverse Facoltà.
5.	Le Commissioni giudicatrici per la prova finale esprimono la loro votazione in centodecimi e possono, all’unanimità, attribuire al candidato il massimo dei voti con lode. Il voto minimo per il superamento della prova è sessantasei centodecimi.
6.	Il Calendario delle prove finali deve prevedere almeno tre appelli, opportunamente distribuiti nell’anno accademico, fatti salvi i casi particolari espressamente previsti dai singoli Regolamenti didattici.
7.	Le modalità per il rilascio dei titoli congiunti di cui all’art. 4, comma 5, sono regolate dalle convenzioni che lo determinano.

Art. 19
Certificazioni e Supplemento al diploma

1.	Gli uffici delle Segreterie Studenti rilasciano, le certificazioni, le attestazioni, le copie, gli estratti ed altri documenti relativi alla carriera scolastica degli studenti.
2.	Ai sensi dell’art. 11, comma 8 del Regolamento Generale sull’Autonomia, D.M. del 3 novembre 1999, n. 509, tutti i titoli di studio relativi ai percorsi formativi universitari saranno accompagnati da un certificato denominato “Supplemento al diploma”.
3.	Il Supplemento al diploma è predisposto secondo modelli conformi a quelli adottati dai paesi europei contenente ogni elemento utile a definire le competenze acquisite dallo studente e relative al suo percorso formativo.
4.	Il certificato è strutturato secondo modalità proposte dalle Facoltà interessate ed approvato dal Senato Accademico. Esso contiene indicazioni relative al curriculum di studi seguito dallo studente e, altre eventuali informazioni relative alle esperienze maturate nel corso della preparazione della tesi di laurea.
5.	Gli uffici delle Segreterie Studenti rilasciano certificazioni relative alla carriera parziale documentata dello studente in corso di studi, secondo le medesime modalità indicate nei commi precedenti, previo riconoscimento degli esami fino allora sostenuti con esito positivo e dei crediti ad essi corrispondenti.

TITOLO III
ORGANIZZAZIONE DELLE STRUTTURE DIDATTICHE, REGOLAMENTI E ORDINAMENTI DIDATTICI

Art. 20
La Facoltà, il Consiglio di Facoltà e il Regolamento di Facoltà

1.	La Facoltà è la Struttura didattica di appartenenza dei professori di prima e di seconda fascia e dei ricercatori. Il numero e la denominazione delle Facoltà che costituiscono l'Ateneo vengono stabiliti con delibera del Senato Accademico, su proposta del Rettore.
2.	La Facoltà, programma e coordina le attività didattiche finalizzate al conferimento dei titoli di studio. Le attività didattiche della Facoltà si esplicano sia attraverso i percorsi formativi indicati dagli ordinamenti didattici, nel rispetto delle procedure previste per la loro attivazione, sia con la promozione di altre specifiche iniziative di sperimentazione didattica, che possono portare al miglioramento quantitativo e qualitativo dell’offerta didattica, anche in collaborazione con enti pubblici e privati, nonché con la partecipazione a iniziative didattiche promosse da altri enti.
3.	La Facoltà promuove altresì iniziative di collaborazione con enti esterni e di diffusione delle informazioni che permettono l’utilizzazione delle conoscenze scientifiche delle aree culturali di competenza alla comunità nazionale e internazionale.
4.	La Facoltà può organizzare corsi di perfezionamento ed aggiornamento professionale, di istruzione permanente o ricorrente, nonché attività culturali, formative e di orientamento e tutorato.
5.	Gli organi che compongono la Facoltà sono: il Preside ed il Consiglio di Facoltà le cui funzioni sono disciplinate dallo Statuto dell’Università degli Studi del Molise.
6.	I Consigli di Facoltà nell’ambito di un definito piano di sviluppo didattico e scientifico dei Corsi di studio attivati, tenuto conto del parere delle Facoltà e delle proposte provenienti dalle Strutture didattiche interne, formulano proposte di richiesta di indizione di procedure di valutazione comparativa o di trasferimento per posti di ricercatore, di professore associato o di professore ordinario, distinti per settore scientifico-disciplinare
7.	Il Regolamento di Facoltà disciplina le forme e i tempi entro cui il Consiglio di Facoltà, nel quadro degli indirizzi emanati dal Senato Accademico, è tenuto a deliberare in materia di:
a)	calendario didattico ed eventuale articolazione dell’anno accademico in semestri;
b)	distribuzione temporale dell’impegno didattico dei professori e dei ricercatori, in relazione agli impegni didattici da ciascuno complessivamente assunto nel quadro degli ordinamenti didattici dei Corsi di studio che li vedono coinvolti;
c)	predisposizione del Manifesto didattico di Facoltà;
d)	istituzione e attivazione di Corsi di studio, anche interfacoltà;
e)	attivazione e disattivazione, proposta dai Consigli di Corso di studio, di moduli didattici di ogni tipologia, mediante supplenze, affidamenti o contratti;
f)	approvazione di progetti di sperimentazione didattica, proposti dai Consigli di Classe.
8.	Per quanto attiene la regolamentazione e il funzionamento degli organi delle Facoltà si fa riferimento alla normativa contenuta nello Statuto dell’Università degli Studi del Molise.

Art. 21
La Classe di Corso di studio, i Consigli di Classe e il Regolamento della Classe

1.	Sono organi della Classe di Corso di studio il Presidente ed il Consiglio di Classe.
2.	Il Presidente rappresenta la Classe, convoca e presiede il Consiglio di Classe, è responsabile della condizione della stessa in conformità agli indirizzi e alle determinazioni del Consiglio, di cui attua le deliberazioni. In particolare, il Presidente:
a)	ha funzioni di iniziativa, promozione e coordinamento su tutte le attività didattiche e organizzative che fanno capo alla Classe;
b)	esercita tutte le competenze attribuitegli dall’ordinamento universitario, dallo Statuto, dal Regolamento didattico di Ateneo e dal Regolamento didattico di Classe.
3.	La carica di Presidente è incompatibile con ogni altra carica elettiva all’interno dell’Ateneo. 
4.	L’elettorato passivo spetta a tutti i membri del Consiglio di classe.
5.	Il Consiglio di Classe ha il compito primario di organizzare e coordinare l’attività delle strutture didattiche afferenti alla Classe.
6.	Il Regolamento della Classe disciplina le forme e i tempi entro cui la Classe, nel quadro degli indirizzi emanati dal Senato Accademico delibera in materia di:
a)	richiesta d’istituzione di Consigli di Corso di Laurea, Laurea specialistica, Dottorato di ricerca, Scuola di specializzazione e Corsi di Master o alternativamente può istituire specifiche Commissioni per la didattica;
b)	formulazione di proposte per i piani triennali di sviluppo dopo aver acquisito il parere dei Consigli delle Strutture didattiche;
c)	programmazione e coordinamanto in materia di orientamento e tutorato;
7.	Il Consiglio di Classe approva, entro la fine di ogni anno accademico, una relazione sulla situazione della Classe e sulla programmazione futura.

Art.22
Il Corso di studio, il Consiglio di Corso di studio 

1.	I Corsi di studio, sono contrassegnati da una denominazione particolare, indicativa di specifiche competenze scientifiche e professionali. La denominazione del Corso di studio, proposta dal Consiglio di Corso di studio, é deliberata, previo parere favorevole della Facoltà interessata, dal Senato Accademico. 
2.	Per quanto attiene all’organizzazione del Consiglio di Corso di studio e alla presidenza si fa rinvio alle norme previste nello Statuto dell’Ateneo.
3.	Il Consiglio di Corso di studio con l’eventuale collaborazione di altri Consigli di Strutture didattiche dell’Ateneo, assolve ai compiti ed alle funzioni seguenti:
a)	elabora e sottopone al Consiglio di Facoltà di appartenenza, l’ordinamento didattico del Corso di studio comprensivo della predisposizione dei curricula e dell’attribuzione di crediti alle diverse attività formative, nel pieno rispetto degli obiettivi formativi qualificanti indicati dai decreti ministeriali;
b)	contribuisce alle decisioni della Facoltà e dell’Ateneo in materia di preiscrizioni, di Orientamento e di Tutorato personalizzato degli studenti, di collaborazione con le Scuole secondarie per l’accesso agli studi universitari ed assume la gestione di questi strumenti per la parte di propria competenza;
c)	formula gli obiettivi formativi specifici del Corso, indica ed organizza i percorsi formativi adeguati per raggiungerli, predispone e gestisce gli strumenti didattici per conseguirli;
d)	assicura la coerenza scientifica ed organizzativa dei vari curricula proposti dall’ordinamento;
e)	promuove azioni utili al conseguimento degli obiettivi formativi attraverso l’individuazione dei contenuti e delle metodologie di studio;
f)	determina e sottopone al Consiglio di Facoltà di appartenenza i requisiti di ammissione ai Corsi di studio, quantificandoli in debiti formativi e progettando l’istituzione da parte della Facoltà di attività formative propedeutiche e integrative finalizzate al relativo recupero;
g)	predispone, sentita la Commissione didattica paritetica, di cui all’art. 28, un elenco di competenze culturali e di conoscenze minime (denominato Syllabus del Corso di studio) ritenuti indispensabili per immatricolarsi o iscriversi al Corso di studio stesso;
h)	assicura lo svolgimento delle attività didattiche e tutoriali fissate dall’ordinamento e ne propone annualmente modifiche Consiglio di Facoltà;
i)	provvede al coordinamento di eventuali attività didattiche svolte in collaborazione da più docenti;
j)	predispone con la collaborazione dei Dipartimenti la fruizione da parte degli studenti degli strumenti tecnici e scientifici essenziali per lo svolgimento di determinate attività formative previste dall’ordinamento;
k)	esamina ed approva i piani di studio proposti dagli studenti entro le normative degli ordinamenti didattici;
l)	esamina ed approva le pratiche di trasferimento degli studenti, regolamentazione della mobilità studentesca e riconoscimento degli studi compiuti all’estero;
m)	valuta le domande di iscrizione ad anni di corso successivi;
n)	determina le forme di verifica dei crediti acquisiti dagli studenti in periodi di tempo superiori a quelli stabiliti dall’ordinamento e ne stabilisce l’eventuale obsolescenza sul piano dei contenuti culturali e professionali, proponendone l’annullamento o la riduzione al Consiglio di Corso di studio;
o)	indice almeno una riunione l’anno per la programmazione didattica ed almeno una riunione l’anno per la valutazione dei risultati degli esami e delle altre prove di verifica e, nel complesso, della produttività della didattica, allo scopo di progettare eventuali interventi di recupero ed assistenza didattica nelle forme previste dall’articolo sui requisiti di ammissione ai Corsi di studio;
p)	determina le modalità, dell’eventuale riconoscimento di crediti formativi universitari per attività formative non direttamente dipendenti dall’Università;
q)	agevola la leggibilità e la trasparenza dei percorsi formativi e delle relative verifiche e regola il lavoro di apprendimento posto a carico dello studente;
r)	promuove ogni iniziativa atta a garantire la corrispondenza tra la durata legale e quella reale degli studi;
s)	promuove il collegamento delle proposte formative ai requisiti qualitativi e quantitativi richiesti dagli standard europei e dall’accreditamento nella sede;
t)	acquisisce le proposte fatte dalle Commissioni didattiche paritetiche di cui all’art. 28 del presente Regolamento, relative alle attribuzioni dei crediti alle attività formative e la corrispondenza tra i crediti e gli specifici obiettivi formativi programmati, il consiglio di Corso di studio delibera nel merito, acquisendo il parere della Facoltà;
u)	formula proposte alle Facoltà in merito agli insegnamenti, secondo i criteri di funzionalità, competenza ed equilibrata suddivisione dei carichi in conformità alle norme che regolano l’attribuzione delle incombenze didattiche e organizzative dei professori e dei ricercatori;
v)	propone alle Facoltà per la deliberazione l’attivazione e la disattivazione di insegnamenti e le modalità delle relative coperture;

Art. 23
Ordinamento didattico e Regolamento del Corso di studio

1.	L’ordinamento didattico di ciascun Corso di studio è deliberato dal Senato Accademico integrato nella composizione di cui all’art. 13 dello Statuto dell’Università degli Studi del Molise.
2.	L’ordinamento didattico di ciascun Corso di studio disciplina:
a.	le denominazioni;
a1. obiettivi;
a2. le relative Classi di appartenenza;
b.	il quadro generale delle attività formative da inserire nei curricula;
c.	i crediti assegnati a ciascuna attività formativa
d.	le caratteristiche della prova finale.
3.	Il Regolamento didattico di un Corso di studio, è deliberato a maggioranza dei componenti del Consiglio del Corso di studio e del Consiglio di Facoltà, ed è deliberato, dal Senato Accademico,di cui all’art. 21 dello Statuto, acquisito il parere del Nucleo di Valutazione e dal Consiglio di Amministrazione. Il Regolamento viene emanato con decreto rettorale.
4.	Il Regolamento didattico di ogni Corso di studio, nel quadro delle indicazioni di cui al comma 2 del presente articolo, gli aspetti organizzativi della Struttura didattica.
5.	Gli ordinamenti didattici dei Corsi di studio, nel rispetto dei decreti ministeriali, disciplinano, altresì:
a)	l’organizzazione degli insegnamenti in moduli integrati e coordinati, comprensivi di parti della medesima disciplina o di discipline affini, affidate a docenti diversi;
b)	l’elenco degli insegnamenti, con l’indicazione dei settori scientifico-disciplinari di riferimento e delle eventuali articolazioni in moduli di tali insegnamenti, nonché delle altre attività formative contemplate dai decreti ministeriali;
c)	l’articolazione del Corso di studio in curricula, l’eventuale possibilità da parte dello studente della formulazione di un piano di studio corrispondente ad un curriculum individuale e le relative modalità di presentazione;
d)	l’assegnazione di crediti formativi universitari alle diverse attività formative suddivise per anno di corso, in relazione anche alla possibilità di trasferimento di essi nell’ambito dell’Unione Europea;
e)	le procedure per il riconoscimento di eventuali crediti acquisiti dallo studente in mobilità in altri percorsi formativi dello stesso Ateneo o di altri Atenei;
f)	le eventuali propedeuticità di ogni insegnamento e di ogni altra attività formativa;
g)	la tipologia delle forme didattiche, anche a distanza, degli esami e delle altre verifiche del profitto degli studenti;
h)	le disposizioni sugli eventuali obblighi di frequenza;
i)	l’eventuale numero minimo di esami da superare per l’iscrizione ad anni successivi al primo e quindi le condizioni per la determinazione della qualità di studente a tempo pieno e studente non a tempo pieno.;
j)	i limiti della possibilità dell’iscrizione degli studenti nella qualità di fuori corso;
k)	i requisiti di ammissione al Corso di studio e le eventuali disposizioni relative ad attività formative propedeutiche e integrative istituite allo scopo di consentire l’assolvimento del debito formativo, ai sensi dell’art.36, comma 2 del presente Regolamento;
l)	le forme di tutorato;
m)	le modalità di frequenza degli studenti disabili e studenti lavoratori, prevedendo eventualmente, forme di supporto didattico integrativo;
n)	l’eventuale introduzione di apposite modalità organizzative delle attività formative per studenti impegnati non a tempo pieno;
o)	le procedure per l’attribuzione degli argomenti per le dissertazioni di tesi, lo svolgimento degli esami finali per il conseguimento del titolo di studio e relativo Supplemento al diploma.

Art. 24
Regolamento ed ordinamento didattico di un Corso di studio non inquadrato in una Facoltà

I Corsi di studio e i servizi didattici non inquadrati in una Facoltà, oppure afferenti a più Facoltà, sono disciplinati da specifici Regolamenti predisposti d’intesa tra le Facoltà interessate ed approvati con le modalità previste dall’articolo 11 dello Statuto dell’Università degli Studi del Molise e contenenti le indicazioni di cui all’articolo precedente.

Art. 25
Regolamento ed ordinamento didattico di un Corso di studio interateneo

1.	Il Corso di studio interateneo è organizzato e gestito dall’Università degli Studi del Molise con il concorso di uno o più Atenei ed è disciplinato da apposite convenzioni.
2.	Tutte le norme previste dal presente Regolamento che disciplinano un Corso di studio si applicano al Corso di studio interateneo.
3.	Il Consiglio di Corso di studio interateneo è formato da tutti i docenti afferenti al Corso di studio interateneo indipendentemente dall’Ateneo di appartenenza.
4.	Il Consiglio del Corso di studio interateneo redige un proprio Regolamento didattico. Il Regolamento viene approvato dai Consigli di Facoltà interessati ed è deliberato dal Senato Accademico. Il Regolamento viene incluso nella convenzione approvata da tutti gli Atenei convenzionati.
5.	L’ordinamento didattico del Corso di studio interateneo disciplina: il percorso formativo del Corso stesso indicando il numero dei crediti riconosciuti allo studente e che consentono una completa mobilità tra gli Atenei convenzionati.
6.	L’ordinamento didattico contiene esplicita menzione del numero di crediti acquisiti dallo studente al termine del Corso di studio interateneo e, tutti quei crediti che saranno riconosciuti validi per il proseguimento del percorso formativo universitario in un Corso di studio di livello superiore in uno qualsiasi degli Atenei convenzionati.

Art. 26
Regolamento ed ordinamento didattico del Corso di Master

1.	Il Consiglio del Corso di studio del Master redige un proprio Regolamento didattico. Il Regolamento viene approvato dal Consiglio di Facoltà al quale il Corso di studio del Master afferisce ed è deliberato dal Senato Accademico.
2.	Il Regolamento didattico del Master disciplina:
a)	le modalità di iscrizione, di riconoscimento dei titoli per l’ammissione;
b)	l’ordinamento didattico del Corso di studio;
c)	la valutazione dei debiti formativi da colmare per gli studenti in possesso di un titolo di studio non affine al percorso formativo delineato nell’ordinamento didattico;
d)	le modalità di svolgimento degli esami finali e del conseguimento del titolo di studio.
3.	L’ordinamento didattico del Corso del Master disciplina l’organizzazione del percorso formativo.
4.	Per quanto non esplicitamente previsto dai comma precedenti si rinvia a quanto previsto agli articoli 22, 23, 24, e 25.

Art. 27
Regolamento didattico del dottorato

Il Regolamento didattico del Corso di studio di dottorato è emanato separatamente dal presente Regolamento didattico di Ateneo

TITOLO IV
ASPETTI ORGANIZZATIVI DELLA DIDATTICA

Art. 28
Commissioni didattiche paritetiche

1.	Il Consiglio di ciascun Corso di studio istituisce una Commissione didattica paritetica quale osservatorio permanente della attività didattica di un determinato Corso di studio.
2.	Ogni Commissione didattica paritetica è composta da due docenti e da tre studenti, scelti tra i membri del Consiglio di Corso di studio dal Presidente del Consiglio di Corso di studio o da un suo delegato che la presiede
3.	La Commissione didattica paritetica:
a)	effettua studi e rilevazioni statistiche sui vari aspetti dell’attività didattica del Corso di studio anche attraverso la predisposizione di specifici questionari da sottoporre agli studenti;
b)	propone al Consiglio di Corso di studio le iniziative atte a migliorare l’organizzazione della didattica;
c)	esprime parere sulla formulazione del Syllabus del Corso di studio;
d)	esprime almeno ogni tre anni, parere sulla revisione dei Regolamenti didattici dei Corsi di studio e sulla coerenza tra i crediti assegnati alle attività formative e gli specifici obiettivi formativi programmati;
4.	La Commissione didattica paritetica, alla fine di ogni anno accademico, predispone una relazione sullo stato della didattica e sul complesso dei servizi didattici, da sottoporre all’approvazione del Consiglio di Corso di studio. Tale relazione viene inoltrata dalla Facoltà ed al Senato Accademico che sulla stessa acquisisce il parere della Commissione per la valutazione della didattica.

Art. 29
Tipologie ed articolazione degli insegnamenti

1.	Gli ordinamenti didattici di qualsiasi Corso di studi possono prevedere l’articolazione degli insegnamenti in moduli didattici di diversa durata, con attribuzione di diverso peso nell’assegnazione dei crediti formativi universitari corrispondenti. 
2.	L’attività didattica dei Corsi di studio può essere articolata in corsi di insegnamenti ufficiali, di varia durata, oltre che corsi di sostegno, seminari, esercitazioni in laboratorio e/o in biblioteca, esercitazioni di pratica testuale, esercitazioni di pratica informatica e altre tipologie di insegnamento ritenute adeguate al conseguimento degli obiettivi formativi del Corso.
3.	Ciascun corso di insegnamento può essere articolato in più moduli. In tal caso le prove di verifica finale dovranno accertare il profitto degli studenti nell’ambito di ciascun modulo previsto.
4.	I corsi di insegnamento di qualsiasi tipologia e durata potranno essere monodisciplinari o integrati (ossia intercattedra), ed essere affidati, in questo secondo caso, alla collaborazione di più docenti e/o ricercatori, secondo precise indicazioni e norme contemplate dai Regolamenti didattici.
5.	Gli ordinamenti didattici possono prevedere, ai sensi dell’art. 52 anche forme di insegnamento a distanza, specificando le modalità di frequenza e di verifica pratica ad esse connesse.

Art. 30
Mutuazione e sdoppiamento degli insegnamenti

1.	E’ consentito ricorrere alla mutuazione di insegnamenti, attivati presso altri Corsi di studio, previo accertamento della loro funzionalità rispetto ai percorsi didattici ai quali devono servire sentito il parere del docente titolare.
2.	 La mutuazione è deliberata dal Consiglio di Facoltà su proposta del Consiglio del Corso di studio interessato, unitamente all’indicazione delle condizioni riservate agli studenti interessati. Con analoga procedura si possono deliberare mutuazioni anche su insegnamenti attivati presso altre università, purché nel quadro di accordi interateneo. Le specificazioni della disciplina delle mutuazioni possono essere stabilite dai Regolamenti didattici di Facoltà e di Corso di studio.
3.	Gli insegnamenti sono di norma sdoppiati quando ricorrano le circostanze previste dal comma 6, dell’art. 12 della Legge n. 341/90. Lo sdoppiamento di insegnamenti può essere proposto dal Consiglio di Corso di studio al Consiglio di Facoltà ed al Senato Accademico quando, per motivate ragioni didattiche e funzionali, si renda necessario un miglior rapporto docenti/studenti, ovvero quando sia finalizzato ad una distribuzione su più fasce orarie, in modo da favorire la frequenza degli studenti non a tempo pieno.
4.	Nel caso di insegnamenti sdoppiati all’interno di un medesimo Corso di studio è compito della Commissione didattica di Facoltà verificare che i programmi didattici e le prove d’esame siano equiparabili ai fini didattici e non creino disparità nell’impegno di studio e nel conseguimento degli obiettivi formativi da parte degli studenti interessati. 
5.	Il Consiglio di Facoltà che attiva lo sdoppiamento degli insegnamenti fissa modalità di suddivisione degli studenti e verifica annualmente la permanenza dei presupposti che hanno portato allo sdoppiamento.

Art. 31
Manifesto annuale degli studi

1.	Il Manifesto annuale degli studi dell’Ateneo è costituito dall’insieme coordinato dei diversi Manifesti di Facoltà. Viene approvato dal Senato Accademico e pubblicato entro il termine stabilito dallo Statuto.
2.	Entro il 31 maggio le Facoltà predispongono il proprio Manifesto annuale degli studi relativo al successivo anno accademico. Esso indica gli ordinamenti dei Corsi di studio attivati, con i relativi insegnamenti; le modalità di accesso ai Corsi di studio; le norme relative alle iscrizioni e alle frequenze; i periodi di inizio e di svolgimento delle lezioni; i termini entro i quali presentare le eventuali proposte di piani di studio individuali e ogni altra indicazione ritenuta utile. La coerenza dei Manifesti predisposti dalle Facoltà rispetto alle norme in vigore è verificata dal Senato Accademico.
3.	Le Strutture didattiche sono tenute a rendere noti entro l’inizio dell’anno accademico, mediante apposite guide o in altra forma idonea, i programmi dettagliati degli insegnamenti attivati, gli orari di ricevimento dei docenti, le indicazioni di quanto richiesto ai fini degli esami di profitto e per il conseguimento del titolo di studio, comunicando in tempo utile ogni eventuale variazione delle informazioni precedentemente fornite.

Art. 32
Calendario delle attività didattiche

1.	Le attività didattiche dell’Ateneo iniziano non oltre il 1° Ottobre e terminano il 30 Settembre di ogni anno.
2.	Il Senato Accademico entro il 30 giugno delibera e rende pubblico il Manifesto degli studi contenente i curricula ufficiali, le modalità e i termini di immatricolazione e di iscrizione, le determinazioni relative a tasse e contributi ed il calendario didattico.
3.	I Consigli di Corso di studio entro il 31 maggio sottopongono all’approvazione del Consiglio di Facoltà e conformemente ad indicazioni di massima del Senato Accademico, il calendario didattico di ciascun Corso di studio con l’indicazione delle date iniziali e finali dei diversi periodi di svolgimento delle attività didattiche.
4.	Fermo restando il numero di ore previsto dall’ordinamento, di norma si prevedono due semestri, le cui date di inizio e conclusione sono fissate dal Senato Accademico.
5.	I Consigli di Corso di studio possono prevedere corsi annuali, semestrali e moduli didattici. Un corso annuale deve prevedere una durata di almeno 24 settimane nei due semestri o, se in forma compatta, di almeno 12 settimane in un semestre. I corsi semestrali si svolgono in un unico semestre ed hanno durata uguale a metà di quelli annuali. Particolari esigenze didattiche possono prevedere corsi compatti organizzati di durata e modalità decise dal Consiglio di Corso di studio.
6.	Le sessioni di esame sono tre, ciascuna divisa in almeno due appelli distanziati di almeno due settimane.
7.	Ulteriori appelli possono essere riservati agli studenti non a tempo pieno, lavoratori o impegnati ad assolvere obblighi di leva. Per esigenze motivate dai richiedenti, il Preside di Facoltà può autorizzare altri appelli.
8.	Il calendario degli appelli di ciascuna sessione è pubblicato 2 mesi prima della data di inizio della sessione.
9.	In ciascuna sessione lo studente in regola con la posizione amministrativa può sostenere senza alcuna limitazione tutti gli esami, nel rispetto delle propedeuticità previste nel Regolamento Didattico del Corso di studio.
10.	Durante i periodi di esame le lezioni possono essere  sospese, tranne che nel caso di appelli riservati agli studenti non a tempo pieno, lavoratori o impegnati ad assolvere gli obblighi di leva.

Art. 33
Promozione e pubblicità dell’offerta didattica

1.	L’offerta didattica dell’Ateneo è resa pubblica, secondo forme e strumenti che ne consentono la promozione e la diffusione della conoscenza relativa all’offerta didattica, ai procedimenti organizzativi e alle decisioni assunte in merito, agli orari di lezione, ai calendari di esame, agli orari di ricevimento dei docenti e dei ricercatori.
2.	I contenuti, gli orari e le scadenze di tutte le attività didattiche organizzate dalle Facoltà, come gli orari di ricevimento dei docenti e dei ricercatori, il calendario didattico e il calendario degli esami di profitto e delle altre prove di verifica e quello degli esami finali con le relative scadenze sono resi pubblici dai Presidi mediante l’affissione in appositi albi e mediante altre forme e strumenti che essi riterranno di volta in volta opportuni.

Art. 34
Modalità di iscrizione ai Corsi di studio

1.	Al Manifesto degli studi sono allegate le disposizioni relative alla preiscrizione da parte degli iscritti all’ultimo anno degli Istituti e Scuole di istruzione secondaria superiore, secondo le modalità stabilite dalla normativa in vigore.
2.	L’ammissione ai Corsi di studio ad accesso limitato è disciplinata, ai sensi della normativa in vigore, dal Senato Accademico sentito il parere della Commissione didattica di Ateneo e la Conferenza degli studenti.
3.	Lo studente non può mai iscriversi contemporaneamente a due Corsi di studio.
4.	Nei casi in cui, ai sensi della normativa vigente, l’immatricolazione sia subordinata al superamento di prove di valutazione, l’Università provvede, in tempo utile, ad indicare le modalità e il calendario delle stesse, unitamente ai requisiti richiesti per la partecipazione.
5.	Il Senato Accademico determinerà i termini di scadenza delle domande di immatricolazione. Il Rettore, sentiti i presidi delle Facoltà interessate, può concedere deroghe ai termini di cui sopra fino al 31 dicembre, a condizione che le istanze relative siano adeguatamente motivate e che le deroghe non comportino pregiudizio all’organizzazione didattica e amministrativa dei Corsi di studio.
6.	Gli studenti possono iscriversi ad un Corso di studio richiedendo la qualifica di studente a tempo pieno o di studente non a tempo pieno, ai sensi dei successivi art. 36 e 37.

Art. 35
Requisiti di ammissione ai Corsi di studio, attività formative propedeutiche e integrative

1.	I Regolamenti didattici dei Corsi di studio possono richiedere allo studente il possesso o l’acquisizione di una adeguata preparazione iniziale, definendo in modo inequivocabile le conoscenze richieste per l’accesso e determinandone, ove necessario, le modalità di verifica. Per i Corsi di Laurea tale verifica può avvenire anche a conclusione di attività formative propedeutiche di cui al comma seguente. La mancanza di tali pre-requisiti culturali, determinati dai Regolamenti, costituisce il debito formativo dello studente.
2.	Allo scopo di favorire l’assolvimento del debito formativo dello studente, i Consigli di Corso di studio possono prevedere internamente a ciascun Corso di Laurea l’istituzione di attività formative propedeutiche. Tali attività possono essere svolte anche in collaborazione con Istituti di istruzione secondaria superiore o con altri enti pubblici o privati, sulla base di apposite convenzioni approvate dal Senato Accademico. Attività propedeutiche e formative integrative, previste dall’ordinamento didattico, possono essere svolte anche da docenti di prima e di seconda fascia o da ricercatori facenti parte del Consiglio di Corso di studio, sulla base di un ampliamento dell’impegno didattico e tutoriale nelle forme previste dai Regolamenti per l’incentivazione dei docenti.
3.	Laddove la verifica dell’assolvimento del debito formativo, nelle forme previste dal Regolamento del Corso di studio non risulti positiva, il Consiglio di Corso di studio può proporre all’approvazione del Consiglio di Facoltà l’indicazione di specifici obblighi formativi da soddisfare comunque entro il primo anno di corso. Tali obblighi formativi aggiuntivi possono essere assegnati anche agli studenti dei Corsi di studio ad accesso programmato, che siano stati ammessi con una votazione inferiore ad un minimo prefissato.
4.	Per l’ammissione ai Corsi di studio di livello superiore a quelli già in possesso dell’interessato, i relativi Regolamenti didattici devono indicare in modo quantitativamente definito i crediti necessari per l’accesso. L’assolvimento del debito formativo così indicato potrà avvenire da parte dello studente o con l’iscrizione a corsi singoli, comunque attivati presso l’Ateneo o presso altre università italiane riconosciuti come apportatori di credito dal consiglio di Corso di studio, con il superamento dei relativi esami.

Art. 36
Studente a tempo pieno

1.	Gli studenti a tempo pieno si impegnano a sostenere per ogni annualità il numero degli esami previsto dall'ordinamento didattico di quel Corso di studio. Lo studente a tempo pieno ha l’obbligo di frequenza delle attività didattiche.
2.	La qualifica di studente a tempo pieno è mantenuta negli anni successivi dagli studenti iscritti ai Corsi di studio che siano in regola con gli esami previsti dall’ordinamento didattico del Corso di studio e che siano in regola con le procedure di iscrizione e i relativi versamenti.
3.	Le tasse universitarie sono determinate dal Consiglio di Amministrazione sentito il parere del senato Accademico e il Consiglio degli studenti.
4.	Lo studente che, essendo stato iscritto ad un Corso di studio, non rinnovi l’anno seguente l’iscrizione, conserva la possibilità di accedere nuovamente, a domanda, al medesimo Corso di studio per l’anno di corso successivo all’ultimo frequentato, purché regolarizzi la propria posizione amministrativa entro i successivi otto anni accademici successivi e il proprio curriculum sia ritenuto congruo con l’evoluzione del contenuto didattico del Corso di studio interessato.
5.	L’importo della tassa relativa agli anni di interruzione degli studi è stabilito dal consiglio di Amministrazione, secondo criteri determinati dal Senato Accademico sentito l’osservatorio per le tasse, tenendo conto delle ragioni dell’interruzione.
6.	Lo studente può richiedere di frequentare insegnamenti riferiti a specifici Corsi di studio presso università estere, purchè tra le due università siano stabiliti accordi per il riconoscimento degli insegnamenti, secondo il sistema ECTS per quel determinato Corso di studio. I crediti acquisiti nelle università estere sono riconosciuti per il proseguimento della carriera universitaria in Italia.
7.	Nel periodo di frequenza dei Corsi di studio all’estero, lo studente è tenuto al versamento di tasse e contributi universitari, secondo quanto stabilito dagli accordi tra le due università.
8.	Lo studente può rinunciare in qualsiasi momento al proseguimento della propria carriera, manifestando in modo esplicito la propria volontà con atto scritto. La rinuncia è irrevocabile e implica l’annullamento di tutti gli esami sostenuti durante la sua carriera.
9.	Ogni anno accademico sono bandite un numero massimo di borse di studio finalizzate all’incentivazione e alla razionalizzazione della frequenza universitaria, destinate a coloro che intendano immatricolarsi ad uno dei Corsi di studio del nostro Ateneo. Le borse di studio per l’incentivazione sono determinate dal Consiglio di Amministrazione, su proposta del Senato Accademico e sentito il parere del Consiglio degli studenti. L’importo della singola borsa tiene conto della provenienza dello studente (in sede, pendolare, o fuori sede). Tale beneficio è attribuito sulla base di una graduatoria di idonei elaborata in base alla verifica delle previste condizioni di merito nonché economiche e patrimoniali dello studente.
10.	Tutti i casi non previsti dal presente Regolamento didattico sono disciplinati dalle disposizioni normative in vigore e dallo Statuto di codesto Ateneo.

Art. 37
Studenti non a tempo pieno

1.	Lo studente può chiedere, all’atto dell’immatricolazione, di essere iscritto ad un Corso di studio con la qualifica di studente non a tempo pieno.
2.	I Regolamenti didattici di ogni Corso di studio (escluso il dottorato di ricerca) possono prevedere specifiche forme di attribuzione dei crediti formativi universitari per studenti non a tempo pieno. La frequenza è comunque obbligatoria laddove esplicitamente prescritta dai Regolamenti didattici.
3.	Lo stato di studente non a tempo pieno dovrà essere annotato dalla Segreteria Studenti sul libretto personale dello studente.
4.	Lo studente già iscritto a un Corso di studio, assume la qualifica di studente non a tempo pieno qualora all'atto del rinnovo dell'iscrizione, non abbia superato gli esami e le altre prove di verifica previsti per ciascun anno di corso e/o per l’intero curriculum e non abbia acquisito entro la durata annuale del Corso medesimo il numero di crediti necessario per il conseguimento del titolo di studio.
5.	La condizione di studente non a tempo pieno è modificata a partire dall’anno accademico successivo alla regolarizzazione della sua posizione rispetto alle attività didattiche previste dal Corso di Laurea.
6.	I Regolamenti dei Corsi di studio possono prevedere che lo studente nella condizione di cui al comma precedente perché in ritardo, possa assolvere a parte del carico didattico previsto per l’anno successivo al fine di poter rientrare nella condizione di studente a tempo pieno.
7.	Lo studente di un Corso di studio che non ha frequentato gli insegnamenti per i quali siano richiesti specifici attestati di frequenza, qualora rinnovi l’iscrizione, è iscritto al medesimo anno di corso senza che questo gli sia computato ai fini della determinazione della posizione di studente non a tempo pieno.
8.	Lo studente può conservare la qualifica di studente non a tempo pieno oltre la durata legale del corso, ottemperando ai relativi obblighi, per un numero di anni accademici stabilito dal Regolamento del Corso di studio, tenendo conto delle norme in vigore e degli eventuali decreti ministeriali che regolano la materia. Trascorso questo periodo egli decade dalla posizione di studente, ed i crediti acquisiti non siano più ritenuti validi perché non più adeguati alla qualificazione richiesta dal Corso di studi frequentato.

Art. 38
Curricula

1.	I curricula ed i contenuti di massima degli insegnamenti previsti dal Consiglio di Corso di studio sono deliberati dai rispettivi Consigli di Facoltà entro il 30 maggio e resi pubblici entro il 30 giugno dell’anno accademico precedente a quello cui si riferiscono.
2.	Lo studente deve definire, anno per anno, i corsi di insegnamento a sua scelta.
3.	Nei Corsi di Laurea, di Laurea specialistica e di specializzazione, lo studente può seguire uno dei curricula fissati nel Manifesto dall’ordinamento del Corso di studi cui è iscritto, oppure, se ne è prevista la possibilità e secondo le modalità ivi indicate, chiedere l’approvazione di un curriculum individuale. In entrambi i casi lo studente deve optare per uno dei curricula nell’ambito del proprio piano di studi, comunicando alla segreteria studenti tale decisione, entro i tempi fissati dal Manifesto degli studi.
4.	I curricula indicano, nel rispetto dei vincoli stabiliti dai Decreti di Area, e dai relativi ordinamenti dei Corsi di studio, la denominazione dei singoli corsi di insegnamento specificando:
a)	se annuali, semestrali, moduli, ecc…;
b)	il numero dei crediti attribuiti a ciascuno di essi;
c)	la loro collocazione nei successivi periodi didattici;
d)	le eventuali propedeuticità.

Art. 39
Piani di studio ufficiali e piani di studio individuali

1.	La presentazione da parte degli studenti dei piani di studio ha luogo dal 01 agosto al 31 dicembre, fatti salvi i casi diversamente disciplinati dai Regolamenti di competenza.
2.	L’approvazione dei piani di studio è automatica e può essere ottenuta mediante apparecchiature informatiche qualora essi non si discostino dai piani di studio ufficiali o ottemperino integralmente ai criteri e ai vincoli stabiliti per i piani di studio individuali. Negli altri casi è subordinata all’esame da parte dei Consigli dei Corsi di studio che possono delegare tali fenomeni a specifiche Commissioni didattiche, e che fungono altresì da Strutture di orientamento in materia. Lo studente, nel caso in cui la sua proposta non sia ritenuta approvabile, ha diritto ad essere ascoltato dalla Commissione.
3.	I Consigli dei Corsi di studio sono tenuti a concludere l’esame dei piani di studio individuali proposti e a pronunciarsi in via definitiva su di essi entro il 31 gennaio.
4.	Lo studente ha comunque il diritto di proporre varianti al piano di studio già approvato presentandone uno nuovo negli anni successivi.
5.	I Regolamenti di Facoltà possono stabilire speciali modalità per la revisione, fuori dai termini previsti dei piani di studio di studenti prossimi alla laurea che, in relazione a quest’ultima abbiano la necessità di sostituire entro un limite stabilito dal Regolamento stesso, esami indicati in precedenza.
6.	I Regolamenti di Facoltà stabiliscono l’anno di iscrizione a partire dal quale è richiesta o ammessa la presentazione da parte degli studenti dei loro piani di studio. La verifica della corrispondenza tra l’ultimo piano di studio approvato e gli esami di profitto effettivamente superati è condizione per l’ammissione all’esame finale di laurea o di diploma.
7.	Lo studente non può includere nel proprio piano di studio individuale né sostenere presso un altro Corso di studio esami relativi ad insegnamenti che siano attivati presso il Corso di studio al quale è iscritto.
8.	Gli esami, di insegnamenti, eventualmente sostenuti con esito positivo non compresi tra quelli previsti nel piano di studio approvato, sono registrati nella carriera dello studente, ma non sono conteggiati ai fini del completamento del percorso che porta al titolo di studio. Essi entrano nella media dei voti di profitto ove le relative discipline siano comprese tra quelle caratterizzanti il Corso di studio.

Art. 40
Crediti formativi universitari

1.	Il credito formativo universitario esprime l’unità di misura del lavoro richiesto allo studente per l’espletamento di ogni attività formativa prescritta dagli ordinamenti didattici dei Corsi di studio per conseguire un titolo di studio universitario.
2.	Al credito formativo universitario, di seguito denominato credito, corrispondono a norma dei decreti ministeriali, 25 ore di lavoro per studente, comprensive di ore di lezione, di esercitazione, di laboratorio, di seminario e di altre attività formative richieste dagli ordinamenti didattici, oltre le ore di studio e comunque di impegno personale necessarie per completare la formazione per il superamento dell’esame oppure per realizzare le attività formative non direttamente subordinate alla didattica universitaria (tesi, progetti, tirocini, competenza linguistica e informatica, ecc.). Ai sensi dell’art. 5 comma 1 del Regolamento Generale sull’Autonomia, eventuali variazioni in aumento o in diminuzione delle predette ore per singole classi, entro il limite del 20 per cento, sono possibili, su richiesta delle Facoltà, esclusivamente in seguito a decreto ministeriale.
3.	Ai sensi dell’art. 5, comma 2 del Regolamento Generale sull’Autonomia, la quantità di lavoro medio svolto in un anno da uno studente impegnato a tempo pieno negli studi universitari è fissata in 60 crediti. I Regolamenti didattici dei Corsi di studio stabiliscono i crediti corrispondenti all’interno di ogni tipologia di attività formativa contemplata dalla Classe corrispondente (secondo l’elencazione esemplificativa contenuta nell’art. 10, comma 1 del Regolamento Generale sull’Autonomia), tenendo presenti le quantificazioni del numero minimo di crediti che dovrà essere riservato a ciascun tipo di attività (secondo il Regolamento Generale sull’Autonomia, art. 10, comma 2)
4.	La frazione dell’impegno orario complessivo riservata allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale è determinata per ciascuna attività formativa nel Regolamento didattico del Corso di studio.
5.	I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il superamento dell’esame o di altra forma di verifica del profitto stabilita dai Regolamenti dei Corsi di studio, ferma restando la quantificazione in trentesimi per la votazione degli esami e in centodecimi per la prova finale, con eventuale lode.
6.	I Regolamenti didattici dei Corsi di studio possono stabilire il numero minimo di crediti da acquisire da parte dello studente in tempi determinati per un utile sviluppo del curriculum e le forme di verifica periodica, in forme diversificate tra studenti impegnati a tempo pieno e studenti impegnati non a tempo pieno ai sensi dell’art. 37 e 38.
7.	I Regolamenti di Facoltà possono prevedere il riconoscimento, secondo criteri predeterminati e salvo approvazione del competente Consiglio di Corso di studio, di crediti acquisiti dallo studente e corrispondente alla documentata acquisizione di competenze e abilità professionali, nonché di altre competenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l’università abbia concorso. I crediti relativi alla conoscenza di una lingua dell’Unione Europea possono essere riconosciuti, sempre in base ai Regolamenti di Facoltà e in forme regolamentate dagli ordinamenti didattici dei Corsi di studio, sulla base di certificazioni rilasciati da strutture, interne o esterne all’Ateneo, specificamente competenti per ciascuna delle lingue.
8.	Nel caso di trasferimenti o passaggi di Corso o di Facoltà (ai sensi dell’art. 42, 43, 44), il riconoscimento di crediti acquisiti dallo studente in altro Corso di studio dell’Ateneo, ovvero nello stesso o in altro Corso di studio di altra università, anche estera, compete al Consiglio di Corso di studio cui lo studente si iscrive (che valuta l’effettivo raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti richiesti dall’ordinamento).

TITOLO V
MOBILITA’ DEGLI STUDENTI A LIVELLO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE

Art. 41
Trasferimenti degli studenti ad altro Corso di studio nell’ambito dell’Ateneo

1.	Lo studente con motivata domanda inoltrata al Rettore può chiedere in qualunque anno di corso, il trasferimento ad altro Corso di studio attivato presso l’Ateneo. Il trasferimento è autorizzato dal Rettore previo parere Consiglio di Corso di studio al quale lo studente intende trasferirsi contenente l’indicazione del riconoscimento della carriera pregressa.
2.	Nei casi di passaggio a Corso di studio che non preveda prove di ammissione e/o non comportino riconoscimenti di carriera, l’ammissione al primo anno è effettuata senza necessità di delibera della Struttura didattica. I casi di passaggio a Corsi di studio che prevedano prove di ammissione e/o numero programmato sono disciplinati dai relativi Regolamenti di Facoltà.
3.	I Consigli di Corso di studio deliberano sul riconoscimento, anche parziale, della carriera percorsa da studenti in altri percorsi formativi dello stesso Ateneo, che chiedano, contestualmente all’iscrizione ad un determinato Corso di studio l’abbreviazione degli studi. Questa può essere concessa previa valutazione e convalida dei crediti acquisiti e considerati affini al Corso di studio prescelto, nei limiti stabiliti dai Regolamenti di Corso di studio.

Art. 42
Trasferimenti degli studenti da altri Atenei 

1.	I Consigli di Facoltà su proposta dei Consigli di Corso di studio deliberano sul riconoscimento degli studi e dei titoli accademici conseguiti da uno studente presso università sia italiane che straniere.
2.	La durata del Corso di studio può essere abbreviata dal Consiglio di Corso di studio secondo criteri stabiliti dai Regolamenti didattici. Il riconoscimento da parte dell’Ateneo di crediti acquisiti presso altre università italiane o estere può essere determinato da apposite convenzioni approvate dal Senato Accademico; tali convenzioni potranno altresì prevedere la sostituzione diretta, all’interno dei curricula individuali, di attività formative impartite nell’Ateneo e richieste dagli ordinamenti didattici con attività formative impartite presso altre Università italiane o estere.
3.	I Regolamenti didattici del Corso di studio possono subordinare l’accettazione di un trasferimento ad una specifica prova di ammissione.
4.	Lo studente iscritto che, ottenuta la sospensione temporanea degli studi, consegua presso un’università straniera un titolo di studio accademico, può chiedere il riconoscimento dello stesso. Nel caso in cui il titolo straniero conseguito corrisponda a quello conclusivo del Corso di studio già frequentato presso l’Ateneo, l’equipollenza, ove concessa, comporta la conclusione della carriera scolastica. Nel caso in cui il titolo riguardi un altro ambito di studi, e lo studente chieda di riprendere la carriera sospesa, possono essere convalidati gli esami affini sostenuti e trasformati in crediti formativi da una Commissione didattica nominata dal Consiglio di Corso di studio, con conseguente abbreviazione dell’iter scolastico.

Art. 43
Mobilità internazionale degli studenti 

1.	Gli studenti di qualsiasi Corso di studio possono svolgere parte dei propri studi presso università estere o Istituti equiparati, nell’ambito dei programmi europei e/o di accordi bilaterali che potranno prevedere anche il conseguimento del doppio titolo.
2.	La richiesta dello studente di svolgimento di parte dei propri studi all’estero è sottoposta alla autorizzazione del Consiglio di Corso di studio, che delibera in merito sulla base di criteri generali precedentemente definiti ed inclusi nei propri Regolamenti, oltre che sulle modalità di riconoscimento degli studi effettuati all’estero.
3.	Il Consiglio di Corso di studio attribuisce, agli esami convalidati, la votazione in trentesimi sulla base di tabelle di conversione precedentemente fissate e la valutazione del numero di crediti equivalenti da attribuire.
4.	Le esperienze didattiche acquisite all’estero per le quali non sia individuabile alcuna corrispondenza possono essere prese in considerazione dal Consiglio di Corso di studio al fine di attribuzione di crediti, o dalla Commissione didattica in sede di valutazione dell’esame finale per il conseguimento del titolo di studio.

Art. 44
Didattica internazionale

1.	I titoli accademici conseguiti presso università straniere possono essere dichiarati equipollenti a tutti gli effetti a quelli corrispondenti rilasciati dall’Università degli Studi del Molise, purché soddisfino i requisiti formativi stabiliti dai singoli Regolamenti didattici di Facoltà. La norma si applica nei casi di accordi internazionali di reciprocità in materia, ovvero previa comparazione dei percorsi didattici da parte dei Consigli di Corso di studio sentito il parere della Commissione per la didattica d’Ateneo. Qualora non sia riconosciuta l’equipollenza, il richiedente può essere ammesso a sostenere l’esame finale di laurea o di diploma senza obblighi o con obblighi parziali di superamento di esami.
2.	Previa delibera del Consiglio di Corso di studio, nella certificazione della carriera scolastica dello studente è fatta menzione delle attività formative compiute all’estero, ed eventualmente le relative modalità.

Art. 45
Ammissione alla frequenza di corsi singoli presso l’Università degli Studi del Molise da parte di studenti iscritti presso università estere.

1.	Previa delibera dei competenti Consigli di Struttura didattica, gli studenti iscritti presso università estere possono essere ammessi a seguire corsi singoli, sostenere i relativi esami ed averne regolare attestazione. In questo caso, gli studenti versano una tassa universitaria il cui importo è stabilito caso per caso dal Consiglio di Amministrazione secondo criteri determinati dal Senato Accademico sentito l’osservatorio per le tasse.
2.	La delibera e la relativa tassa universitaria non sono richiesti nel caso di studenti iscritti presso università con le quali siano in atto specifici accordi in merito o qualora lo studente sia inserito nei programmi di mobilità europea.

Art. 46
Trasferimento degli studenti dell’Università degli Studi del Molise presso altre università

1.	Lo studente può ottenere a richiesta in qualunque anno di corso il trasferimento ad altro Ateneo, con domanda inoltrata al Rettore. 

Art. 47
Mobilità degli studenti nell’ambito del dottorato internazionale

1.	L’Università degli Studi del Molise favorisce la mobilità dei propri dottorandi verso università straniere per lo svolgimento di periodi di ricerca.
2.	I Regolamenti didattici del dottorato disciplinano gli accordi con università straniere per l’istituzione di Corsi di studio di dottorato in cotutela. Nell’ambito di tali accordi e sulla base della reciprocità è consentita la mobilità degli studenti.
3.	Per il riconoscimento del titolo di dottorato a livello internazionale si rinvia al Regolamento di dottorato e possono essere previste le seguenti norme aggiuntive:
-	oltre al tutor italiano devono essere nominati tanti tutor quanti saranno i paesi stranieri che saranno sede per lo svolgimento del dottorato.
-	l’autorizzazione a discutere la tesi è accordata dal Collegio dei docenti del dottorato sulla base di un rapporto redatto da tutor appartenenti all’Università italiana e a quella (o quelle) straniera.
-	almeno un membro della Commissione che assegna il titolo deve appartenere ad una delle università straniere.
-	la discussione della tesi, almeno in parte, avvenga in una seconda lingua internazionale.
-	la tesi di dottorato sia stata svolta per almeno un semestre in una università o Istituto di altro paese straniero.

TITOLO VI
ATTIVITA’ DIDATTICHE SPECIALI

Art. 48
Frequenza di singoli corsi di insegnamento

1.	Tutti possono essere ammessi a seguire corsi singoli o attività formative di qualsiasi tipo, a sostenere i relativi esami ed averne regolare attestazione, per motivi di formazione permanente (long-life learning) previa delibera dei competenti Consigli di Struttura didattica. L’entità della tassa universitaria da versare sarà determinata secondo criteri determinati dal Senato Accademico sentito l’Osservatorio per le tasse.
2.	Usufruiscono della medesima norma i laureati i quali abbiano necessità di frequentare i corsi e superare gli esami di discipline non inserite nei piani di studio da loro seguiti per il conseguimento della laurea ma che, in base alle disposizioni in vigore, siano richieste per l’ammissione a Corsi di studio di livello superiore o concorsi pubblici.
3.	L’entità della tassa universitaria, da versare per usufruire della norma di cui al comma precedente, è stabilita dal Consiglio di Amministrazione.

Art. 49
Frequenza di Corsi intensivi

1.	Al fine di favorire il decentramento dell’attività didattica e per conseguire il raggiungimento degli obiettivi didattici previsti, nonché per potenziare la relativa offerta formativa, il Senato Accademico, ricevuto il parere della Commissione per la valutazione della didattica nell’Ateneo sulle proposte formulate dai Consigli di Corso di studio, attribuisce ai Corsi di studio un pacchetto di iniziative didattiche aggiuntive rispetto all’impegno istituzionale dei docenti (Corsi zero, Corsi intensivi, Corsi di supporto, etc.).

Art 50
Attività didattiche integrative

1.	Le Strutture didattiche, anche in collaborazione con enti esterni, assicurano i seguenti servizi didattici integrativi:
-	corsi di orientamento all’inserimento nella professione per laureati;
-	corsi di formazione per docenti di scuola superiore sui temi relativi all’orientamento organizzati sulla base di convenzioni con i Provveditorati;
-	attività didattiche e formative propedeutiche, intensive, di supporto e di recupero, finalizzate a consentire l’assolvimento del debito formativo e a consentire l’accesso al primo anno di Corso (art. 36, comma 2);
-	attività formative integrative che rientrano in progetti di miglioramento qualitativo della didattica, con particolare riferimento all’innovazione metodologica e tecnologica;
-	attività di incremento e integrazione dell’offerta formativa prevista dagli ordinamenti didattici (seminari, esercitazioni, corsi di formazione, consulenze su temi relativi all’orientamento inteso come attività formativa, ecc.);
2.	Le Strutture didattiche possono, altresì, istituire ai sensi dell’art. 6, secondo comma, della Legge n. 341/90:
-	corsi di preparazione agli esami di stato per l’abilitazione all’esercizio delle professioni;
-	corsi di preparazione ai concorsi pubblici;
-	corsi di formazione professionale per laureati e/o dottorandi;
-	corsi di formazione permanente;
-	corsi di aggiornamento professionale e di perfezionamento.
3.	La partecipazione degli studenti alle attività di cui sopra può essere certificata.
4.	Le singole Strutture didattiche organizzano le attività integrative, sulla base di uno specifico piano prevedendo anche la partecipazione di studenti, docenti, ricercatori e tecnici esterni all’Università.
5.	Per queste attività l’Università su proposta delle singole Strutture didattiche possono stipulare convenzioni ed intese con i soggetti interessati allo svolgimento delle attività stesse.
6.	Il piano didattico finanziario sarà proposto dai Consigli delle Strutture interessate, prevedendo sia la copertura delle spese generali che degli emolumenti da corrispondere ai docenti ed al personale tecnico amministrativo impegnato nell’attività integrativa secondo le norme previste per l'incentivazione. Su tale proposta si esprimerà la Commissione per la valutazione della didattica di Ateneo. Il Senato Accademico delibererà in merito alle proposte stesse.
7.	Le attività didattica di cui ai comma precedenti possono essere valutate nel computo dell’impegno didattico minimo o far parte delle attività didattiche legate all’incentivazione dei docenti e dei ricercatori.

Art. 51
Didattica multimediale e a distanza

1.	L’Università promuove idonee forme di didattica multimediale e di didattica a distanza, anche in collaborazione con enti e soggetti pubblici e privati, avvalendosi delle strutture tecniche e del Centro di Servizio di Ateneo, costituito con le modalità previste dallo Statuto.

Art. 52
Attività di collaborazione degli studenti alle attività didattiche

1.	Ogni anno l’Università bandisce concorsi per attività di collaborazione part-time di singoli studenti a supporto dell’attività didattica.
2.	L’Università indice bandi di concorso rivolti ad associazioni e cooperative studentesche per lo svolgimento di attività culturali, logistiche e di supporto alle attività didattiche.

Art. 53
Attività di orientamento e attività tutoria

1.	Le attività di orientamento sono finalizzate a rendere matura e consapevole la scelta degli studi universitari e ad assicurare un servizio di attività tutoria ed assistenza per l’accoglienza ed il sostegno degli studenti, di prevenirne la dispersione ed il ritardo negli studi e di promuovere una proficua partecipazione attiva alla vita universitaria in tutte le sue forme.
2.	Il Senato Accademico provvede con un apposito Regolamento ad organizzare le attività di orientamento e le attività tutorie previste dalle leggi vigenti, articolate, in particolare, nelle tre fasi fondamentali della loro vita universitaria (scelta del Corso di studio, percorso degli studi universitari, accesso al mondo del lavoro). 
3.	L’Università promuove attività di orientamento e attività tutoria per mezzo di un apposito Centro di Servizio per l'orientamento e tutorato denominato CORT, che svolge anche funzioni di osservatorio della domanda di formazione. Tale Centro può operare anche in collaborazione con gli Istituti di istruzione secondaria superiore ed altre istituzioni pubbliche e private.
4.	Compete a tale Centro, CORT organizzare, anche in collaborazione con altri enti e soggetti, pubblici e privati, in accordo con le Strutture didattiche e di servizio interessate dell’Ateneo, ogni iniziativa utile agli scopi indicati, quali la raccolta e la messa a disposizione di informazioni e dati statistici aggiornati sulle situazioni di riferimento, la promozione di corsi ed incontri di orientamento, la promozione e la diffusione di materiale documentario anche audiovisivo sui Corsi di studio, la pubblicazione di un periodico informativo per l’orientamento ed il tutorato degli immatricolati, degli iscritti e dei laureati dell’Università degli Studi del Molise.
5.	Il coinvolgimento dei docenti e dei ricercatori nella realizzazione effettiva delle attività del CORT può essere considerato come attività didattica e può rientrare nell’ambito della incentivazione.

TITOLO VII
ATTIVITA’ DIDATTICA DEI DOCENTI

Art. 54
Attività didattiche dei docenti
1.	I compiti didattici dei professori e dei ricercatori sono stabiliti, in base alle relative norme di stato giuridico, dal Regolamento Generale d’Ateneo e dai Regolamenti didattici delle Strutture didattiche alle quali i professori e i ricercatori afferiscono. Tali compiti didattici, articolati secondo il calendario didattico, comprendono oltre alle attività didattiche istituzionali anche le attività didattiche integrative, di orientamento e di tutorato.
2.	Fatte salve le normative inerenti allo stato giuridico dei docenti, gli stessi docenti dell’Università degli Studi del Molise sono tenuti ad assicurare lo svolgimento di attività didattica per un impegno minimo di 80 ore all’anno. Questo limite di impegno orario è indipendente dall’inquadramento del docente in una delle Strutture didattiche dell’Università degli Studi del Molise, e costituisce l’impegno didattico istituzionale minimo. Queste attività didattiche obbligatorie possono essere articolate in diversi moduli d’insegnamento di varie tipologie e durate. 
3.	Il Senato Accademico, sentita la Commissione per la Valutazione della didattica nell’Ateneo può variare il numero di ore che costituiscono l’impegno didattico istituzionale minimo dei docenti dell’Università degli Studi del Molise.
4.	I Regolamenti didattici di Facoltà devono prevedere le obbligatorietà di presenza settimanale minima dei docenti di prima e di seconda fascia e dei ricercatori nel corso dell’anno, in relazione sia agli obblighi didattici e derivanti da attività tutoria, sia alla eventuale suddivisione del Calendario didattico in semestri. 
5.	Nell’ambito delle ore dedicate all’attività tutoria, i docenti e i ricercatori dovranno contemplare sia le ore di ricevimento degli studenti partecipanti alle loro attività didattiche, sia le ore di ricevimento degli studenti loro assegnati dai Regolamenti di Facoltà sul tutorato. Ambedue tali attività dovranno essere svolte in modo continuativo nel corso dell’intero anno accademico, secondo calendari preventivamente resi pubblici dalle Segreterie delle Facoltà.
6.	Nell’attribuzione dei compiti didattici aggiuntivi ai professori di ruolo ed ai ricercatori il Consiglio di Facoltà assicura che gli stessi, nell’ambito del proprio impegno orario, assolvano primariamente i loro compiti didattici istituzionali nell’ambito dei Corsi di studio attivati nell’Ateneo. 
7.	Il Senato Accademico, propone al Consiglio di Amministrazione che delibera l’ammontare della retribuzione oraria della didattica aggiuntiva. Questa retribuzione può essere differenziata a seconda della tipologia dell’attività didattica stessa. Incentivi possono essere previsti per le attività di didattica sperimentale ed integrativa. 
8.	Ciascun docente ha il dovere di essere relatore di un certo numero di tesi, sulla base di un equa ripartizione del carico didattico effettuata in sede di programmazione didattica.
9.	Nessuna autorizzazione allo svolgimento di supplenze ed affidamenti presso altre Università pubbliche o private, ovvero allo svolgimento di attività didattiche continuative presso enti pubblici e privati impegnati in attività formative universitarie e non universitarie, può essere concessa ai docenti dell'Università degli Studi del Molise, in assenza di convenzioni che prevedano anche l’utilizzo della docenza su una base di reciprocità. Il rilascio di autorizzazioni ad altri incarichi retribuiti esterni per il personale docente e ricercatore a tempo pieno è disciplinato dal Regolamento Interno di Ateneo, emanato ai sensi dell'art. 58 del testo aggiornato del D.L. 29/93.

Art. 55
Registrazione dell’attività didattica dei docenti

1.	Ciascun docente e ricercatore cura la compilazione del “registro delle lezioni”, ove indica gli argomenti di lezioni, esercitazioni, seminari, attività di laboratorio e di quant’altro costituisca attività didattica inerente al Corso, facendo aggiungere, ove necessario, alla propria firma quella del docente o del ricercatore che lo ha affiancato o sostituito sulla base di preventive autorizzazione.
2.	Il registro dovrà essere tenuto costantemente a disposizione di verifiche periodiche da parte del Preside.
3.	Al termine del Corso il registro è vistato dal Presidente del Consiglio di Corso di studio, che ha cura di verificare che le ore di attività didattica complessiva svolte nell’ambito del Corso siano state almeno pari al numero minimo di ore previste dal relativo ordinamento didattico. Al termine del Corso, il registro è consegnato al Preside che ne cura la conservazione nell’archivio della Facoltà.
4.	Il Preside segnala annualmente al Rettore i nominativi dei professori di ruolo e dei ricercatori che non provvedono a consegnare il registro del Corso ai fini dell’adozione da parte del Senato dei provvedimenti conseguenti.
5.	Secondo modalità determinate dal Senato Accademico, il docente certificherà l’avvenuto assolvimento delle sue attività di didattica, di orientamento,  tutorie e delle attività dedicate a compiti organizzativi della didattica attribuitegli ai sensi delle norme in vigore.

TITOLO VIII
NORME FINALI E TRANSITORIE

Art. 56
Allegati e approvazione del Regolamento didattico di Ateneo

1.	In allegato al Regolamento didattico di Ateneo sono acclusi alla Tabella n. 1 l’elenco di tutte le Strutture attivate presso l'Università degli Studi del Molise ed alla Tabella n. 2 gli ordinamenti didattici dei propri Corsi di studio adeguati in base al D.M. n. 509/99. I rimanenti ordinamenti didattici delle Strutture didattiche presenti nell’Ateneo saranno adeguati nei termini stabiliti dal 1° comma dell'art. 13 del citato D.M. 509/99.
2.	Il presente Regolamento, comprensivo di tutti gli allegati, è deliberato dal Senato Accademico Integrato ex art. 22 dello Statuto di autonomia, ed è emanato con decreto del Rettore decorsi i tempi previsti per l'attività di controllo da parte del Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. 

Art. 57
Modifiche del Regolamento didattico d’Ateneo

1. Le modifiche al presente Regolamento didattico sono deliberate dal Senato Accademico Integrato ex articolo 22 dello Statuto di autonomia, su proposta dei Consigli di Facoltà o di altre Strutture didattiche competenti, ed emanate con decreto del Rettore secondo le procedure previste dalle leggi in vigore.
2. Le modifiche di cui al comma precedente hanno validità dall’inizio dell’anno accademico successivo all’emanazione.

Art. 58
Norme transitorie
1.	L’Ateneo assicura la conclusione dei Corsi di studio e il rilascio dei relativi titoli, secondo gli ordinamenti didattici in vigore, agli studenti già iscritti alla data di entrata in vigore del presente Regolamento didattico. 
2.	I Regolamenti didattici di Facoltà assicurano e disciplinano articolatamente la possibilità per gli studenti di cui al comma precedente di optare per l’iscrizione ai Corsi di Laurea o di Laurea specialistica di nuova istituzione disciplinati dalle norme dal presente Regolamento didattico che sono considerati direttamente sostitutivi dei Corsi di Laurea preesistenti cui sono iscritti. Ai fini di tale opzione I Consigli di Corso di studio riformulano in termini di crediti gli ordinamenti didattici in vigore e le carriere degli studenti già iscritti. 
3.	Le opzioni di cui al precedente comma concernenti l’iscrizione a Corsi di studio considerati non direttamente sostitutivi dei Corsi di Laurea preesistenti sono considerate come richieste di passaggio di Corso.
4.	Gli studi compiuti per conseguire i Diplomi universitari in base a ordinamenti didattici in vigore sono valutati in crediti e riconosciuti per il conseguimento delle Lauree previste dal presente Regolamento. La stessa norma si applica agli studi compiuti per conseguire i Diplomi delle Scuole dirette a fini Speciali, istituite presso l’Ateneo o presso altre università italiane, qualunque ne sia la durata.
5.	Le Scuole di specializzazione istituite in base alle normative a suo tempo in vigore presso le quali (ai sensi del Regolamento Generale sull’Autonomia, art. 13, comma 6) non possono essere attivati i Corsi di specializzazione previsti dal presente Regolamento didattico all'art. 8 sono disattivate entro l’anno accademico 2002-2003.
6.	I Corsi di Dottorato di ricerca istituiti in base alle normative a suo tempo in vigore, continueranno il loro normale svolgimento fino ad esaurimento del percorso curriculare previsto dai Regolamenti vigenti.
7.	Le norme relative agli studenti non a tempo pieno, si applicano agli studenti immatricolati a partire dall’anno accademico di entrata in vigore del presente Regolamento. Agli studenti già iscritti alla medesima data continuano ad applicarsi gli attuali trattamenti.
8.	Entro l’anno accademico successivo a quello dell’entrata in vigore del presente Regolamento, le Strutture didattiche e Amministrative dell’Ateneo uniformano ad esso le proprie procedure e modalità operative.
9.	Per ogni questione o controversia derivante dall’applicazione del presente Regolamento e da quanto disposto in materia didattica dai Regolamenti didattici di Facoltà e da quelli dei singoli Corsi di studio sono competenti, in prima istanza il Presidente del Corso di studio e il Preside di Facoltà; in mancanza di soluzioni il Senato Accademico.
10.	Il presente Regolamento entra in vigore dall’anno accademico successivo alla sua emanazione Da tale data sono abrogate tutte le norme regolamentari in contrasto con esso.
11.	Per tutto quanto non previsto nel presente Regolamento valgono le disposizioni legislative e regolamentari in vigore.