REGOLAMENTO DIDATTICO DELL’UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MILANO
 
Parte prima
NORME GENERALI

Articolo 1
Autonomia didattica

1. Il presente Regolamento disciplina, ai sensi delle norme di legge, delle disposizioni ministeriali e delle direttive statutarie, gli ordinamenti didattici e i criteri di funzionamento dei corsi di laurea, di laurea specialistica e di specializzazione, dei dottorati di ricerca  e dei master universitari attivabili dall’Università degli Studi di Milano. 
Esso disciplina inoltre le attività e i servizi di orientamento, di sostegno, di aggiornamento, di perfezionamento e di formazione permanente e ricorrente, di cui agli articoli 13 e 34 dello Statuto, stabilendo altresì le norme generali alle quali le strutture didattiche dell’ateneo devono attenersi nei rispettivi regolamenti anche ai fini dell’applicazione di quanto disposto dal punto 2 dell’art. 11 della legge 19.11.1990, n. 341.

2. Gli ordinamenti didattici di riferimento dei corsi di laurea, di laurea specialistica e di specializzazione attivabili dall’Università deliberati su proposta dei competenti organi e delle Facoltà ai sensi della normativa in vigore, nel rispetto delle determinazioni di cui all’art. 11 del decreto del Ministro dell’Università e della Ricerca Scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n.509, sono stabiliti nella II parte del presente Regolamento. 
L’istituzione di un nuovo corso di studio e il relativo ordinamento didattico sono deliberati nel rispetto della normativa vigente dal Senato accademico, su proposta di una o più Facoltà ovvero su propria iniziativa, sentite le Facoltà interessate, e il Consiglio di amministrazione, per quanto di sua competenza.
I Corsi di Laurea e di Laurea specialistica aventi gli stessi obiettivi formativi qualificanti sono raggruppati in classi di appartenenza, ai sensi della normativa in vigore.

3. I Regolamenti delle singole Facoltà disciplinano l’organizzazione didattica dei corsi di studio e i servizi didattici integrativi che fanno ad esse capo, nonché le modalità di definizione degli obiettivi, dei tempi e dei modi con cui le competenti strutture didattiche provvedono collegialmente alla programmazione, al coordinamento e alla verifica dei risultati delle attività formative. 
I Regolamenti delle Facoltà possono prevedere che specifiche funzioni deliberative siano delegate ai Consigli di coordinamento didattico, costituiti ai sensi dell’articolo 25 dello Statuto. 
Per ogni attività deve in ogni caso essere individuata la struttura o la singola persona alla quale viene conferita la relativa responsabilità.
I Regolamenti didattici dei singoli Corsi di Laurea e di Laurea specialistica sono predisposti su proposta dei competenti Consigli di coordinamento didattico e sono approvati con le procedure previste per i Regolamenti di Facoltà, dei quali costituiscono parte integrante.
Parziali deroghe rispetto a norme generali stabilite dal presente Regolamento didattico d’ateneo possono essere previste dai Regolamenti di Facoltà in relazione alla specificità degli ordinamenti didattici di riferimento.

4. I corsi di studio e i servizi didattici organizzati da più Facoltà sono disciplinati da regolamenti specifici, predisposti d’intesa tra le Facoltà interessate ed approvati con le modalità previste dall’art. 15 dello Statuto per i Regolamenti di Facoltà.

5. I Regolamenti delle Scuole di specializzazione sono disposti ed emanati nel rispetto delle norme in vigore e ai sensi dell’art. 30 dello Statuto. Essi costituiscono appendice ai Regolamenti delle Facoltà alle quali fanno capo.

6. Le norme generali relative al tutorato formano oggetto di uno specifico Regolamento, che costituisce, ai sensi dello Statuto, appendice al presente Regolamento.

7. Le modalità di regolamentazione di eventuali strutture speciali di apprendimento, perfezionamento e aggiornamento post-lauream, che non siano di pertinenza di singole Facoltà o di più Facoltà, sono determinate dal Senato accademico all’atto della loro istituzione, sentite le Facoltà interessate.

8. L’Università può rilasciare i titoli di studio di sua pertinenza anche congiuntamente con altri atenei, italiani o stranieri, sulla base di apposite convenzioni.

9. L’Università garantisce adeguate forme di pubblicità dei procedimenti e delle decisioni assunte in materia didattica. In tutti i casi in cui si attivino procedure che richiedano l’intervento di più organi collegiali, il responsabile di ciascuno di essi dispone affinché le proprie proposte vengano opportunamente rese note anche attraverso la rete informatica dell’ateneo.
Per ogni attività didattica promossa dall’ateneo viene resa pubblica, nelle forme di cui al precedente comma, la struttura o la persona alla quale è attribuita la responsabilità dell’attività stessa.

10. L’Università provvede con la periodicità stabilita dal Senato accademico, ovvero su richiesta delle singole Facoltà, alla revisione dei regolamenti didattici dei corsi di studio, con particolare riguardo al numero dei crediti assegnati ad ogni insegnamento o attività formativa.

Articolo 2
Crediti formativi universitari

1. Le attività formative che fanno capo ai Corsi di studio attivati dall’Università danno luogo all’acquisizione da parte degli studenti che ne usufruiscono di crediti formativi universitari, ai sensi della normativa in vigore.
I crediti formativi corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente previo il superamento dell’esame o a seguito di altra forma di verifica della preparazione o delle competenze conseguite stabilita nell’ordinamento didattico del Corso di studio, fermo restando che la valutazione del profitto, ove prevista in voti, è espressa secondo le modalità stabilite al successivo articolo 7.

2. Gli ordinamenti didattici di ciascun Corso di Laurea e di Laurea specialistica di cui alla II parte del presente Regolamento determinano la misura dei crediti corrispondenti alle varie attività previste per il conseguimento del titolo, nel rispetto di quanto disposto dalle pertinenti classi di corsi di studio ed entro gli standard di impegno orario stabiliti per ciascun credito dalle disposizioni ministeriali.

3. I Consigli di coordinamento didattico operano il riconoscimento totale o parziale dei crediti acquisiti da uno studente proveniente da altro Corso dell’Università o da altra Università che ne abbia fatto richiesta, tenuto conto delle disposizioni del Senato accademico e del Consiglio di Facoltà, anche sulla base di specifici accordi interateneo e comunque sulla base di un documentato accertamento dei contenuti didattici e formativi corrispondenti ai crediti dei quali si chiede il riconoscimento.

4. I Regolamenti didattici di ciascun Corso di Laurea e di Laurea specialistica possono prevedere forme di verifica periodica dei crediti acquisiti, di cui informare gli interessati con un preavviso di almeno sei mesi, al fine di valutarne la non obsolescenza dei contenuti conoscitivi; possono inoltre stabilire il numero minimo di crediti da acquisire in tempi determinati anche come condizione per l’iscrizione all’anno di corso successivo.

5. I Consigli di coordinamento didattico possono riconoscere come crediti formativi universitari, secondo criteri approvati dai Consigli di Facoltà di riferimento e dal Senato accademico, le conoscenze e abilità professionali certificate ai sensi della normativa vigente in materia, nonché altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione abbia concorso l’Università.

6. I Regolamenti di Facoltà disciplinano, in relazione agli ordinamenti didattici vigenti, gli obblighi di frequenza agli insegnamenti dei Corsi di Laurea e di Laurea specialistica. Nel caso in cui consentano deroghe, ne stabiliscono le condizioni e gli obblighi sostitutivi, da commisurare in crediti formativi.
Articolo 3
Programmazione e attivazione degli insegnamenti

1. Entro i termini stabiliti da ciascun Regolamento di Facoltà, e comunque non oltre il 31 maggio, i Consigli di Facoltà programmano, sulla base delle indicazioni e delle proposte dei Consigli di coordinamento didattico interessati, le attività didattiche dei Corsi di Laurea e di Laurea specialistica  del successivo anno accademico. Essi stabiliscono in particolare gli insegnamenti da attivare e le modalità delle relative coperture, (...) provvedendo, secondo criteri di funzionalità, competenza ed equilibrata suddivisione dei carichi, nel rispetto delle norme di legge, statutarie e regolamentari, alla attribuzione delle incombenze didattiche ed organizzative di spettanza dei professori e dei ricercatori.
Nel caso in cui i Regolamenti di Facoltà prevedano la delega parziale o totale dei compiti di cui sopra ai Consigli di coordinamento didattico, dovranno essere comunque assicurati il coordinamento generale delle attività didattiche di pertinenza della Facoltà e il miglior uso delle competenze disponibili, anche mercé mutuazioni tra gli insegnamenti comuni a più corsi di studio.
Il ricorso per la copertura di insegnamenti a docenti non in servizio presso l’ateneo o a collaborazioni esterne, da attuarsi con le procedure previste dalla normativa in vigore, deve essere limitato ai casi in cui esso risulti di assoluta necessità ai fini dell’applicazione dei rispettivi ordinamenti didattici.

2. I Consigli di Facoltà, anche su proposta dei Consigli di coordinamento didattico interessati, possono prevedere, in relazione ai rispettivi ordinamenti didattici, l’organizzazione degli insegnamenti dei Corsi di laurea e di laurea specialistica in moduli integrati e coordinati, comprensivi di parti della medesima disciplina o di discipline affini, affidate a docenti diversi. 

3. Gli insegnamenti possono completarsi entro un singolo semestre, ovvero prolungarsi sull’arco di due semestri. Il Senato accademico può autorizzare deroghe, su richiesta motivata del Consiglio di Facoltà, in relazione a particolari e transitorie situazioni organizzative di singoli Corsi di laurea o di Laurea specialistica.
Il numero delle ore settimanali e la loro distribuzione sono determinate in relazione alla programmazione degli insegnamenti e alle esigenze di funzionalità del calendario didattico. 

4. Nella determinazione delle ore da attribuire a ciascuna tipologia di attività didattica, potranno rientrare nel carico standard corrispondente a un credito:
a) almeno  6 ore e non più di 10 ore dedicate a lezioni frontali o attività didattiche equivalenti, prevedendo che le restanti ore (fino al raggiungimento delle 25 ore totali previste) vengano dedicate allo studio individuale;
b) almeno 12 ore e non più di 18 ore dedicate a esercitazioni o attività assistite equivalenti, prevedendo che le restanti ore (fino al raggiungimento delle 25 ore totali previste) siano dedicate allo studio e alla rielaborazione personale;
c) 25 ore di pratica individuale in laboratorio ;
d) 25 ore di studio individuale;
e) 25 ore di tirocinio. 
Variazioni rispetto alle articolazioni di cui sopra, comunque entro il carico standard previsto dalla normativa in vigore, potranno essere determinate negli ordinamenti didattici di riferimento.

5. Gli insegnamenti dei Corsi di Laurea e di Laurea specialistica sono di norma sdoppiati quando ricorrano le circostanze previste dal punto 6 dell’articolo 12 della legge n. 341/1990. 
Lo sdoppiamento di insegnamenti in presenza di un numero di esami inferiore a quello richiesto può essere proposto dal Consiglio di Facoltà al Senato accademico quando, per motivate ragioni didattiche e funzionali, esplicitate dal Consiglio di coordinamento didattico  interessato, si renda necessario un miglior rapporto docenti/studenti. 
I docenti responsabili di insegnamenti sdoppiati per un medesimo Corso di Laurea o di Laurea specialistica sono tenuti a concordare e coordinare i rispettivi programmi d’insegnamento e di esame.
I criteri per la distribuzione degli studenti tra gli insegnamenti sdoppiati sono definiti dai Regolamenti di Facoltà, disciplinando le possibilità di scelta in modo da assicurare una equilibrata e funzionale suddivisione del carico relativo.

6. Nei casi di insegnamenti previsti dall’ordinamento del Corso di Laurea o di Laurea specialistica, ma che quest’ultimo non possa attivare nel proprio ambito per assenza temporanea o per mancanza del titolare, è consentito ricorrere alla mutuazione degli stessi, se attivati presso altri corsi di studio di livello equivalente, e comunque previo accertamento della loro funzionalità rispetto ai percorsi didattici ai quali devono servire, sentito il docente titolare.
La mutuazione, proposta dal Consiglio di coordinamento didattico al quale fa capo il Corso di Laurea o di Laurea specialistica interessato a servirsene, è deliberata dal Consiglio di Facoltà nel caso in cui l’insegnamento sia attivato presso un altro Corso di Laurea o di Laurea specialistica della medesima Facoltà. Qualora la mutuazione riguardi un insegnamento che fa capo ad altra Facoltà, è richiesto il nulla osta di quest’ultima, unitamente all’indicazione delle condizioni riservate agli studenti interessati. Si possono deliberare mutuazioni anche su insegnamenti attivati presso altre Università, purché nel quadro di accordi interateneo.
Ulteriori specificazioni nella disciplina delle mutuazioni possono essere stabilite dai Regolamenti di Facoltà.

Articolo 4
Manifesto annuale degli studi e guide didattiche

1. Entro il 31 maggio le Facoltà predispongono il proprio Manifesto annuale degli studi relativo al successivo anno accademico. Esso indica i requisiti di ammissione previsti per ciascun corso di studio, ivi comprese le indicazioni delle eventuali condizioni richieste per l’accesso, ai sensi dei punto 1 e 2 del successivo articolo 5; i piani di studio ufficiali dei corsi di studio attivati, con i relativi insegnamenti; le indicazioni delle eventuali propedeuticità; le modalità di accesso ai corsi di studio per i quali sia stato fissato un numero massimo di iscritti; le norme relative alle iscrizioni e alle frequenze; i periodi di inizio e di svolgimento delle attività; i termini entro i quali presentare le eventuali proposte di piani di studio individuali e ogni altra indicazione ritenuta utile. 

2. Le guide didattiche, da predisporsi a cura dell’Ateneo e delle singole Facoltà e strutture didattiche entro la data di apertura delle iscrizioni al nuovo anno accademico, riportano il Manifesto annuale degli studi, unitamente alle altre norme e notizie utili ad illustrare le attività didattiche programmate.

3. Le strutture didattiche sono tenute a rendere noti entro l’inizio dell’anno accademico i programmi dettagliati degli insegnamenti attivati, gli orari di ricevimento dei docenti, le indicazioni di quanto richiesto ai fini degli esami di profitto e per il conseguimento del titolo di studio, comunicando per tempo ogni eventuale variazione delle informazioni precedentemente fornite.

Articolo 5
Accessi, iscrizioni, carriera scolastica

1. Per essere ammessi a un Corso di Laurea attivato dall’Università degli Studi di Milano occorre essere in possesso del titolo di scuola secondaria superiore richiesto dalla normativa in vigore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo.
I Regolamenti didattici di ciascun Corso di Laurea definiscono le conoscenze minime richieste per l’accesso e ne determinano, ove necessario, le modalità di verifica, anche a conclusione di attività formative propedeutiche, svolte eventualmente in collaborazione con istituti di istruzione secondaria superiore.
Nel caso in cui la verifica non sia risultata positiva, i competenti Consigli di coordinamento didattico indicano, previa approvazione o su delega dei rispettivi Consigli di Facoltà, specifici obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso. Obblighi formativi aggiuntivi vengono altresì assegnati agli studenti dei corsi ad accesso programmato che siano stati ammessi agli stessi con una votazione inferiore ad una votazione minima indicata dal Consiglio di coordinamento didattico, previa approvazione o su delega dei rispettivi Consigli di Facoltà.

2. Per essere ammessi a un Corso di Laurea specialistica attivato dall’Università degli Studi di Milano occorre essere in possesso della laurea, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo, fatte salve le situazioni disciplinate da apposita normativa.
Per i corsi di laurea specialistica per i quali non sia previsto il numero programmato dalla vigente normativa in materia di accesso ai corsi universitari, i competenti Consigli di coordinamento didattico indicano, previa approvazione o su delega dei rispettivi Consigli di Facoltà, i requisiti curriculari richiesti per l’ammissione nonché le forme di verifica dell’adeguatezza della preparazione personale.

3. L’ammissione ai corsi di studio ad accesso limitato è disciplinata, ai sensi della normativa in vigore, e per quanto di competenza, dal Senato accademico, secondo le proposte delle strutture didattiche competenti.
L’Università provvede entro il 1° luglio ad indicare le modalità e il calendario delle prove unitamente ai requisiti richiesti per la partecipazione.
Le prove si svolgono sotto la responsabilità di una apposita Commissione, così come individuata nel Regolamento della Facoltà o delle Facoltà interessate, nel rispetto della normativa nazionale vigente e delle disposizioni del Senato accademico. 
Le graduatorie sulla cui base gli studenti interessati potranno richiedere l’immatricolazione sono rese pubbliche con la massima tempestività e comunque non oltre 8 giorni dallo svolgimento delle prove.

4. Il Manifesto generale degli studi dell’Università degli Studi di Milano, da pubblicarsi ogni anno entro il 1° luglio, indica le condizioni, le modalità, i termini, gli importi da versare, la documentazione richiesta e ogni altro adempimento necessario all’immatricolazione ai corsi di studio attivati. 
Le operazioni per l’immatricolazione ai Corsi di Laurea e di Laurea specialistica sono compiute, ovunque possibile, attraverso apparecchiature informatiche a disposizione degli interessati nelle sedi universitarie e in rete.

5. Le domande di immatricolazione vanno presentate alle Segreterie studenti dal 15 luglio al 30 settembre. 
Nel caso dei corsi di studio ad accesso limitato, i termini sono stabiliti annualmente dal Senato accademico su proposta dei Consigli delle Facoltà interessate.
Il Rettore, sentiti i Presidi delle Facoltà interessate, può concedere deroghe ai termini di cui sopra fino al 31 ottobre, a condizione che le istanze relative siano adeguatamente motivate e non comportino pregiudizio all’organizzazione didattica e amministrativa.

6. Il Manifesto generale degli studi, di cui al punto 4, indica le modalità e gli importi da versare per il rinnovo delle iscrizioni degli studenti in corso e fuori corso. 
L’Università provvede attraverso apposite convenzioni con gli enti bancari all’invio al domicilio dello studente dei bollettini di versamento delle rate universitarie e delle norme informative utili.

7. Il rinnovo dell’iscrizione avviene tra il 15 luglio e il 30 settembre.
Il Rettore, sentiti i Presidi delle Facoltà interessate, può concedere deroghe ai termini di cui sopra fino al 30 novembre, a condizione che le istanze relative siano adeguatamente motivate e non comportino pregiudizio all’organizzazione didattica e amministrativa.

8. La qualifica di studente è riservata agli iscritti ai corsi di studio attivati che siano in regola con le procedure di iscrizione e i versamenti relativi.
Non è consentita l’iscrizione contemporanea a più di un corso di studio. La violazione della norma comporta l’annullamento automatico di ogni immatricolazione successiva alla prima.
Coloro che, avendone titolo, intendono iscriversi ad una Scuola di specializzazione o a un Dottorato di ricerca, essendo già iscritti ad un corso di studio, sono tenuti a richiedere la sospensione temporanea della carriera relativa a quest’ultimo.

9. Lo studente iscritto a un Corso di Laurea o di Laurea specialistica assume la qualifica di “fuori corso” qualora, pur avendo completato gli anni di iscrizione previsti come normali dagli ordinamenti in vigore non abbia acquisito tutti i crediti richiesti per il conseguimento del titolo.
La permanenza nella condizione di studente per gli studenti fuori corso può essere vincolata alle verifiche dei crediti acquisiti nelle forme stabilite  dai competenti Consigli di coordinamento didattico previa approvazione o su delega da parte dei rispettivi Consigli di Facoltà. Tali verifiche, salvo disposizioni specifiche contenute negli ordinamenti didattici, vengono esercitate dopo tre anni trascorsi fuori corso senza aver acquisito crediti per gli studenti dei Corsi di Laurea; dopo due anni trascorsi fuori corso senza aver acquisito crediti per gli studenti dei Corsi di laurea specialistica. La verifica consiste nella valutazione della non obsolescenza dei crediti acquisiti, secondo i criteri stabiliti nei Regolamenti dai Consigli di Facoltà interessati.
Decadono in ogni caso dalla posizione di studenti gli iscritti ai Corsi di Laurea  e di Laurea specialistica che abbiano trascorso, rispettivamente  cinque e quattro anni “fuori corso”.  Il termine è estensibile di due anni nel caso di studenti contestualmente impegnati in attività lavorative adeguatamente documentate.

10. Lo studente in corso nell’anno accademico precedente che, sulla base di norme specifiche del Regolamento didattico del Corso di Laurea o di Laurea specialistica al quale è iscritto, non abbia acquisito i crediti e/o i requisiti di frequenza ai corsi esplicitamente richiesti per il passaggio all’anno di corso successivo, assume la posizione di “ripetente”. 
La condizione di “ripetente ” dura l’intero anno accademico e viene modificata a partire dall’anno accademico susseguente alla regolarizzazione della posizione.
La posizione dello studente “fuori corso” che intenda modificare il proprio piano di studio inserendovi insegnamenti attivati successivamente al completamento da parte sua degli anni di corso è assimilata a quella degli ammessi a frequentare singoli corsi di insegnamento, di cui all’articolo 10. La misura del contributo aggiuntivo da versare è stabilita dal Consiglio di amministrazione.

11. Lo studente che, essendo stato iscritto ad un Corso di Laurea o di Laurea specialistica, non rinnovi l’anno seguente l’iscrizione, conserva la possibilità di riaccedere a domanda al medesimo Corso di studi per l’anno di corso successivo all’ultimo frequentato, purché regolarizzi la propria posizione amministrativa entro i successivi cinque anni accademici, nel caso di Corso di Laurea, entro i successivi quattro anni accademici, nel caso di Corso di Laurea specialistica, fatte salve le verifiche dei crediti acquisiti, di cui al punto 9, secondo comma, dell’articolo 5.
L’importo della tassa relativa agli anni di interruzione degli studi è stabilito dal Consiglio di amministrazione, anche tenendo conto delle ragioni dell’interruzione.

12. Lo studente può richiedere la sospensione degli studi per uno o più anni accademici per iscriversi e frequentare corsi di studio presso università estere. La sospensione non può durare più di cinque anni accademici, nel caso di Corso di Laurea, più di quattro anni accademici, nel caso di Corso di Laurea specialistica, fatte salve le verifiche dei crediti eventualmente acquisiti all’estero, ai fini di un loro possibile riconoscimento.
Nel periodo di sospensione lo studente non è tenuto al versamento delle tasse e dei contributi universitari. L’importo da versare all’atto della ripresa degli studi è stabilito dal Consiglio di amministrazione.

13. Ferme restando le norma sulla decadenza di cui al punto 9, non interviene decadenza nel caso in cui lo studente iscritto abbia conseguito tutti i crediti richiesti ad eccezione di quelli riservati alla prova finale. 
Non interviene parimenti decadenza nel caso in cui lo studente, prima delle scadenze di cui al punto 9, terzo comma, chieda ed ottenga il trasferimento ad altro Corso di Laurea o di Laurea specialistica.
Chi sia incorso nella decadenza può nuovamente immatricolarsi a qualsiasi Corso di Laurea o di Laurea specialistica, avendone i titoli, ma senza poter usufruire di riconoscimenti dei crediti ottenuti nella carriera pregressa.

14. Lo studente può rinunciare in qualsiasi momento al proseguimento della propria carriera, manifestando in modo esplicito la propria volontà con un atto scritto. 
La rinuncia è irrevocabile; non esclude la possibilità di una nuova immatricolazione anche al medesimo Corso di studio, ma non permette il riconoscimento dei crediti eventualmente conseguiti.

 15. Per quanto non disposto dal presente articolo relativamente alle carriere scolastiche e alle connesse procedure amministrative si rimanda all’apposito Regolamento, emanato dal Senato accademico, sentiti il Consiglio di amministrazione e la Conferenza degli studenti, ai sensi delle disposizioni ministeriali e del presente Regolamento.

Articolo 6
Calendario didattico

1. Il periodo ordinario per lo svolgimento di lezioni, esercitazioni, seminari, attività di laboratorio e integrative è stabilito, di norma, per ciascun anno accademico, tra il 1° ottobre e il 30 giugno successivo. 
Attività di orientamento, propedeutiche, di preparazione e sostegno degli insegnamenti ufficiali, nonché corsi intensivi e attività speciali, possono svolgersi anche in altri periodi, purché sia così deliberato dalle strutture competenti e previa approvazione del Senato accademico.

2. I Regolamenti di Facoltà stabiliscono, nel rispetto del calendario accademico dell’Ateneo, i periodi di svolgimento degli insegnamenti di propria pertinenza e le modalità di definizione da parte del Preside e dei Presidenti dei Consigli di coordinamento didattico del calendario delle lezioni, da predisporre, sentiti i docenti interessati, tenendo conto delle esigenze di funzionalità dei percorsi didattici.

3. Salvo che sia altrimenti stabilito dai Regolamenti di Facoltà in relazione agli ordinamenti didattici, gli esami di profitto e ogni altro tipo di verifica previsti per i Corsi di Laurea e di Laurea specialistica si svolgono sull’arco di due sessioni: la prima da febbraio a luglio; la seconda da settembre a gennaio. 
Il numero annuale degli appelli, comunque non inferiore a sei, e la loro distribuzione entro le sessioni indicate sono stabiliti per ciascuna Facoltà dal rispettivo Regolamento, evitando di norma la sovrapposizione con i periodi di lezioni.
Il numero annuale degli appelli può essere elevato per gli studenti “fuori corso”.
In ciascuna sessione lo studente in regola con l’iscrizione e i versamenti relativi può sostenere, senza alcuna limitazione numerica, tutti gli esami  e le prove di verifica per i quali possieda l’attestazione di frequenza, ove richiesta, e che si riferiscano comunque a corsi conclusi.
I Regolamenti di Facoltà stabiliscono le modalità di determinazione del calendario degli esami di profitto e delle prove di verifica per i Corsi di Laurea e di Laurea specialistica. Le date relative, da fissarsi tenendo conto delle specifiche esigenze didattiche e delle eventuali propedeuticità, sono comunque stabilite con almeno 60 giorni di anticipo rispetto allo svolgimento delle prove, previa comunicazione al Preside o al Presidente del Consiglio di coordinamento didattico interessato. 
L’intervallo tra due appelli successivi non può essere inferiore alle due settimane. 

4. Le prove finali dei Corsi di Laurea e di Laurea specialistica si svolgono sull’arco di almeno quattro appelli distribuiti su tre sessioni: da maggio a luglio; da ottobre a dicembre; da febbraio ad aprile.

5. L’orario delle lezioni e il calendario degli esami degli altri corsi di studio sono stabiliti dal responsabile della direzione degli stessi, previo accordo, ove necessario, con il Preside di Facoltà.

6. Gli esami di profitto relativi a ciascun anno accademico devono comunque svolgersi entro il 31 gennaio dell’anno accademico successivo; quelli di diploma e di laurea entro il 30 aprile.
Purché si svolgano entro tali date, gli esami in questione possono essere sostenuti dagli studenti iscritti all’anno accademico precedente senza necessità di reiscrizione.

Articolo 7
Curricoli e piani di studio

1. I Regolamenti didattici di ciascun Corso di Laurea e di Laurea specialistica prevedono uno o più curricoli, costituenti l’insieme delle attività formative universitarie ed, eventualmente, extrauniversitarie, con le eventuali propedeuticità, che lo studente è tenuto obbligatoriamente a seguire ai fini del conseguimento del titolo e dell’integrale riconoscimento dei crediti acquisiti per l’eventuale ammissione, secondo la normativa in vigore, a un corrispondente Corso di laurea specialistico. 
Il piano di studi di ciascuno studente è comprensivo delle attività obbligatorie di cui al precedente comma, di eventuali attività formative previste come opzionali e di attività scelte autonomamente, nel rispetto dei vincoli stabiliti dalle classi di corsi di studio e dagli ordinamenti didattici. Tutte le attività sono commisurate ai numeri di crediti per esse previsti nell’ordinamento didattico di riferimento. 
Il piano di studi è valido e può essere approvato solo ove l’insieme delle attività in esso contemplate corrisponda ai vincoli stabiliti dalle classi di corsi di studio e dagli ordinamenti didattici e comporti l’acquisizione di un numero di crediti non inferiore a quello richiesto per il conseguimento del titolo.
Nel caso in cui lo studente comprenda nel proprio piano di studi o comunque segua, superandone le prove di profitto, insegnamenti che risultino aggiuntivi rispetto a quelli richiesti per il conseguimento del titolo, vale la norma di cui al successivo punto 5.

2. La presentazione da parte degli studenti dei rispettivi  piani di studio ha luogo entro i termini stabiliti dal Senato accademico, di norma, nel corso del primo anno sia per gli iscritti ai Corsi di Laurea, sia per gli iscritti ai Corsi di Laurea specialistica.
 L’approvazione dei piani di studio può essere ottenuta mediante apparecchiature informatiche ed è automatica qualora essi non si discostino dai curricoli ufficiali e ottemperino integralmente ai margini di opzionalità e di autonomia da essi previsti. Essa è altrimenti subordinata all’esame da parte di specifiche Commissioni referenti, a ciò delegate dai Consigli di coordinamento didattico interessati, e che fungono altresì da strutture di orientamento in materia. 
Lo studente, nel caso in cui la sua proposta non sia ritenuta approvabile, ha diritto ad essere ascoltato dalla Commissione.
I Consigli di coordinamento didattico sono comunque tenuti a concludere l’esame dei piani di studio e a pronunciarsi in via definitiva su di  essi entro il 30 settembre.
Lo studente ha comunque diritto a proporre varianti al piano di studi già approvato presentandone uno nuovo nell’anno o negli anni successivi.

3. La verifica della corrispondenza tra l’ultimo piano di studio approvato e i crediti effettivamente conseguiti è condizione per l’ammissione alla prova finale per il conseguimento del titolo.

4. Lo studente non può includere nel proprio piano di studio né sostenere presso un altro Corso di studio esami di insegnamenti che siano attivati presso il Corso di studio al quale è iscritto.

5. I crediti acquisiti a seguito  di esami eventualmente sostenuti con esito positivo per insegnamenti aggiuntivi rispetto a quelli conteggiabili ai fini del completamento del percorso che porta al titolo di studio rimangono registrati nella carriera dello studente e possono dare luogo a successivi riconoscimenti ai sensi della normativa in vigore. Le valutazioni ottenute non rientrano nel computo della media dei voti degli esami di profitto.

Articolo 8
Verifiche del profitto

1. I Regolamenti di Facoltà e, per quanto di pertinenza, i Regolamenti dei singoli Corsi di studio, disciplinano le modalità di verifica del profitto dirette ad accertare l’adeguata preparazione degli studenti iscritti ai corsi di studio ai fini della prosecuzione della loro carriera scolastica e della acquisizione da parte loro dei crediti corrispondenti alle attività formative seguite. Tali accertamenti, sempre individuali, devono avere luogo in condizioni che garantiscano l’approfondimento, l’obiettività e l’equità della valutazione in rapporto con l’insegnamento o l’attività seguita e con quanto esplicitamente richiesto ai fini della prova.
A seconda di quanto disposto dai Regolamenti del Corso di studio, gli accertamenti possono dare luogo a votazione (esami di profitto) o a un semplice giudizio di approvazione o riprovazione.
Gli esami di profitto possono essere orali e/o scritti in relazione a quanto previsto dal Regolamento del Corso di studio e alle determinazioni del Consiglio di coordinamento didattico, ferme restando le attribuzioni specifiche dei professori ufficiali responsabili degli insegnamenti.
Si possono prevedere forme articolate di accertamento, eventualmente composte di prove successive, anche scritte, da concludersi comunque con un controllo finale.
Sia nel caso di prove uniche sia in quello di prove successive, devono essere garantite la pubblicità delle stesse, se orali, e la possibilità di verifica, se scritte. 

2. Fatti salvi i casi di iterazione eventualmente consentiti dagli ordinamenti didattici, non è consentita la ripetizione, con eventuale modifica della valutazione relativa, di un esame già superato. 

3. Le Commissioni per gli esami di profitto sono nominate dal Preside, su proposta dei professori ufficiali della materia per i Corsi di Laurea e di Laurea specialistica; su proposta dei direttori delle Scuole di specializzazione con riguardo a queste ultime.
Ai sensi dell’art. 33 dello Statuto, le Commissioni sono composte da almeno due membri. Quando il carico didattico lo richieda, esse possono articolarsi in sottocommissioni, secondo le disposizioni dei Regolamenti di Facoltà.
Le Commissioni esaminatrici sono presiedute dal professore ufficiale della materia o, nel caso di corsi a più moduli, dal professore indicato nel provvedimento di nomina. In caso di assenza o di impedimento del presidente, questi è sostituito da un altro professore ufficiale (di ruolo nel caso di Commissioni articolate in più sottocommissioni). 
Compongono la Commissione, in aggiunta al presidente, professori e/o ricercatori del medesimo settore scientifico-disciplinare o di settori affini, nonché, nei casi in cui non si possa disporre in maniera sufficiente di docenti di ruolo, e nei limiti stabiliti dai Regolamenti di Facoltà, cultori della materia dotati della necessaria qualificazione, nominati dal Preside, su proposta del presidente della Commissione, previa approvazione da parte del Consiglio del Corso di studio.

4. E’ preliminare allo svolgimento delle prove d’esame e condizione per la loro validità la verifica da parte della Commissione esaminatrice dell’identità del candidato, che dovrà esibire il proprio libretto universitario, in mancanza del quale non potrà essere ammesso all’esame. 

5. Ai fini del superamento dell’esame è necessario conseguire il punteggio minimo di 18 punti. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio massimo di 30 punti, è subordinata alla valutazione unanime della Commissione o sottocommissione esaminatrice.

6. I verbali degli esami di profitto sono validi se firmati dal presidente e dal  secondo componente della Commissione, se questa è formata solo da due membri; dal presidente e da almeno un altro componente della Commissione, individuato secondo le disposizioni del Regolamento di Facoltà, nel caso di Commissioni formate da più di due membri e/o articolate in sottocommissioni.
Lo studente è tenuto a firmare il verbale all’atto del riconoscimento, quale attestazione della sua presentazione alla prova.
La votazione è riportata a cura della commissione esaminatrice e a firma di uno dei suoi componenti sul libretto universitario dello studente.
Lo studente è tenuto a controfirmare il verbale alla conclusione della prova nel caso di superamento della stessa.
L’esame viene registrato nella carriera dello studente, con la relativa votazione, nel caso in cui sia stato superato. 
La valutazione di insufficienza non è corredata da votazione.
Nel caso di prove scritte, è consentito allo studente per tutta la durata delle stesse di ritirarsi. 
Nel caso di prove orali, è consentito allo studente di ritirarsi, secondo le modalità definite dai Regolamenti di Facoltà, e comunque almeno fino al momento antecedente la verbalizzazione della valutazione finale di profitto. 
Qualora lo studente si sia ritirato o non abbia conseguito una valutazione di sufficienza, la relativa annotazione sul verbale, utilizzabile a fini statistici, non è trascritta sul libretto universitario dello studente e non è riportata nella sua carriera scolastica. 
I Regolamenti di Facoltà possono prevedere che allo studente che si sia ritirato, o che non abbia conseguito una valutazione di sufficienza, sia fatto divieto di ripetere la prova nell’appello successivo, stabilendo i termini per la ripresentazione.
Nel caso di adozione di modalità automatiche e informatizzate di verbalizzazione e di registrazione degli esami, le competenti strutture didattiche e amministrative sono tenute ad adottare procedure coerenti con le norme di cui sopra.

7. Il presidente della Commissione esaminatrice per le prove di profitto è responsabile dei relativi verbali, da restituire alle Segreterie studenti immediatamente dopo la conclusione di ogni appello.

8. Il calendario degli appelli è stabilito per ciascun insegnamento con le modalità previste al punto 3 dell’articolo 5 del presente Regolamento. 
Ogni eventuale spostamento della data d’inizio dell’appello deve essere comunicato con la massima tempestività agli studenti, dandone notizia, con le relative motivazioni, al Preside di Facoltà o al responsabile del Corso di studio. 
Una volta fissata, la data d’inizio dell’appello non può essere comunque anticipata.

Articolo 9
Periodi di studio effettuati all’estero da studenti dell’Ateneo

1. Le attività svolte all’estero da studenti iscritti all’Ateneo nell’ambito di programmi di scambio con istituzioni universitarie straniere sono riconosciute valide ai fini della carriera scolastica e possono dare luogo all’acquisizione di crediti formativi, purché compiute nel rispetto delle norme di cui al presente articolo e delle determinazioni specifiche delle competenti strutture didattiche interessate.

2. Possono essere riconosciute come attività di studio svolte all’estero: 
-	la frequenza di corsi di insegnamento;
-	il superamento di esami di profitto, eventualmente da completare con prove integrative;
-	le attività formative relative alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo, e della tesi nel caso di corso di laurea specialistica, eventualmente usufruendo dell’assistenza di un docente straniero;
-	le attività di laboratorio, quelle di tirocinio, la frequenza dei reparti di degenza e le ricerche compiute per la predisposizione delle tesi di specializzazione e di dottorato, secondo le determinazioni dell’organo collegiale che coordina il Corso di studio al quale fa capo lo studente interessato.

3. La determinazione dei crediti acquisibili a seguito dello svolgimento delle predette attività svolte all’estero è di competenza dell’organo collegiale che coordina il Corso di studio al quale fa capo lo studente interessato al riconoscimento e che opererà tenendo conto delle norme di cui al punto 4 dell’articolo 3.

4. Gli organi collegiali che coordinano il corso di studio al quale fa capo lo studente interessato possono limitare il riconoscimento all’attribuzione del credito o estenderlo al voto conseguito, sulla base di tabelle di equiparazione proposte dagli organi collegiali stessi e approvate dal Senato accademico.

5. E’ condizione per il riconoscimento del programma di studio effettuato all’estero e dei relativi crediti che lo stesso sia stato preventivamente approvato dall’organo collegiale che coordina il Corso di studio al quale fa capo lo studente interessato, anche previa delega della materia ad uno o più dei suoi componenti. L’organo è tenuto a deliberare in tempo utile ai fini della attivazione del programma di studio.

6. Ulteriori e più specifiche disposizioni, applicative delle norme di cui sopra, vengono predisposte annualmente dal Senato accademico e rese pubbliche nelle forme idonee. 

Articolo 10
Ammissione a singoli corsi di insegnamento

1. E’ consentito agli studenti universitari stranieri iscritti presso università estere di seguire per un anno accademico singoli corsi di insegnamento attivati presso l’Ateneo e di sostenere i relativi esami, ricevendone regolare attestazione, comprensiva dell’indicazione dei crediti formativi conseguiti. La norma si applica sia nell’ambito di programmi e accordi di mobilità internazionale regolati da condizioni di reciprocità, sia su iniziativa individuale degli studenti, previa verifica e approvazione da parte delle autorità consolari competenti delle rispettive posizioni. 
La misura del contributo da versare è stabilita dal Consiglio di amministrazione. 
Sono dispensati dal versamento gli studenti iscritti presso università con le quali siano in atto specifici accordi o che siano inseriti in programmi interuniversitari di mobilità.

2. Anche in relazione alle competenze dell’Università in materia di educazione permanente e ricorrente, possono essere ammesse a seguire per un anno accademico singoli corsi di insegnamento attivati presso l’Ateneo e a sostenere i relativi esami, ricevendone regolare attestazione, comprensiva dell’indicazione dei crediti formativi conseguiti, persone interessate a farlo, che non siano iscritte a nessun Corso di studio dell’Università, ma, che avendone i titoli, chiedano di essere iscritto nella prospettiva di una successiva prosecuzione della loro carriera, per aggiornamento culturale o a integrazione delle proprie competenze professionali. 
Sulle relative domande, corredate dall’indicazione del titolo di studio posseduto, da presentare con le modalità e nei termini stabiliti dal Senato accademico, deliberano i Consigli di Facoltà o, su loro delega, i Consigli di coordinamento didattico competenti, tenuto conto della fisionomia e dell’organizzazione didattica degli insegnamenti. 
Non è consentito a chi usufruisce della facoltà di cui al presente punto di seguire con le modalità indicate più di due insegnamenti in ciascun anno accademico, salvo situazioni particolari, specificamente disciplinate.

3. Usufruiscono della medesima norma i laureati i quali abbiano necessità di frequentare i corsi e superare gli esami di discipline non inserite nei piani di studio seguiti per il conseguimento della laurea ma che, in base alle disposizioni in vigore, siano richieste per l’ammissione a concorsi pubblici o per l’accesso a scuole di specializzazione. 
In tali casi non valgono le limitazioni di cui al comma terzo del punto precedente.

4. La misura del contributo da versare nel caso di ammissione a uno o più corsi è stabilita annualmente dal Consiglio di amministrazione. 

Articolo 11
Conseguimento dei titoli di studio

1. Il titolo di studio è conferito previo superamento di una prova finale, le cui modalità di svolgimento, di norma legate alla presentazione da parte dello studente di un elaborato scritto, sono disciplinate nel Regolamento didattico del Corso di studio.
Per il conseguimento della laurea specialistica è comunque richiesta la presentazione di una tesi elaborata dallo studente in modo originale sotto la guida di un relatore.
Compete alle Facoltà alle quali fanno capo i Corsi di studio disciplinare nei rispettivi Regolamenti, per quanto di competenza, le modalità di organizzazione delle prove finali, ivi comprese le procedure per l’attribuzione degli argomenti degli elaborati scritti e delle tesi e le modalità di designazione dei docenti relatori e dei correlatori, unitamente alle loro responsabilità, definendo i criteri di valutazione per ogni tipo di prova finale anche in rapporto all’incidenza da attribuire al curriculum degli studi seguiti.

2. La composizione delle Commissioni per la valutazione degli esami finali di laurea, di laurea specialistica e per il diploma di specializzazione, unitamente al calendario dei loro lavori, è stabilita dal Preside di Facoltà, e comunque sotto la sua responsabilità nel caso di delega dell’incarico ad altri docenti. 
Le Commissioni - composte di norma di undici membri e comunque da non meno di sette per gli esami di laurea specialistica, di sette membri e comunque di non meno di cinque per quelli di laurea e per il diploma di specializzazione - sono costituite in maggioranza da professori ufficiali della Facoltà, tra i quali, di norma, almeno tre di prima fascia per gli esami di laurea specialistica; almeno due di prima fascia per quelli di laurea e per il diploma di specializzazione. 
I Regolamenti di Facoltà stabiliscono le modalità per l’eventuale attribuzione dei compiti di correlatore e di componente della Commissione giudicatrice a esperti esterni, in qualità di cultori della materia, subordinatamente all’accertamento da parte del Consiglio di coordinamento didattico interessato della loro qualificazione scientifica e/o professionale in rapporto con la dissertazione o le dissertazioni oggetto di esame.
Salvo che sia altrimenti stabilito dai Regolamenti di Facoltà, presidente della Commissione giudicatrice è il professore di I fascia con la maggiore anzianità di ruolo. A lui spetta garantire la piena regolarità dello svolgimento della prova e l’aderenza delle valutazioni conclusive ai criteri generali stabiliti dagli organi preposti al Corso di studio. 
Il Presidente designa tra i componenti della Commissione il segretario incaricato della verbalizzazione.
Il verbale è firmato da tutti i componenti della Commissione che hanno assistito alla prova.

3. Ai fini del superamento dell’esame di laurea  e di laurea specialistica è necessario conseguire il punteggio minimo di 66 punti. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio massimo di 110 punti, è subordinata alla accertata rilevanza dei risultati raggiunti dal candidato e alla valutazione unanime della Commissione.
Ai fini del superamento dell’esame per il diploma di specializzazione è necessario conseguire il punteggio minimo di 42 punti. Il punteggio massimo è di 70 punti, ai quali può essere aggiunta la lode subordinatamente a risultati di particolare eccellenza raggiunti in rapporto con il livello del titolo e in seguito a valutazione unanime della Commissione.
Lo studente può ritirarsi dall’esame fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto, che avviene senza la presenza dello studente o di estranei. 
I Regolamenti di Facoltà stabiliscono le procedure alle quali attenersi nel caso in cui il candidato non consegua il punteggio minimo richiesto.

4. Le modalità di assegnazione degli elaborati scritti e delle tesi finalizzate al conseguimento del titolo e l’assolvimento dei connessi compiti di relatore e correlatore sono definite dai Regolamenti di Facoltà in maniera da garantire il più largo ricorso alle competenze a disposizione ed una equilibrata ripartizione dei carichi relativi.

5. Lo svolgimento degli esami finali di laurea, di laurea specialistica e di specializzazione è pubblico e pubblico è l’atto della proclamazione del risultato finale.

6. Quale supplemento al diploma relativo al titolo di studio conseguito, i competenti uffici dell’Università rilasciano un certificato che, secondo modelli conformi a quelli adottati dai paesi europei, riporta le principali indicazioni relative al curriculum specificamente seguito dallo studente per conseguire il titolo stesso. 

Articolo 12
Dottorato di ricerca

1. Le disposizioni delegate all’Università, ai sensi della normativa in vigore, con riguardo ai Corsi per il Dottorato di ricerca costituiscono materia di un apposito Regolamento, deliberato dal Senato accademico, con il voto favorevole della maggioranza assoluta dei suoi componenti, acquisite le proposte della Commissione di ateneo per la ricerca scientifica, e previa approvazione, per le parti di competenza, del Consiglio di amministrazione.

Articolo 13
Attività di orientamento

1. L’Università promuove attività di orientamento e di informazione della propria offerta formativa dirette agli studenti degli ultimi anni delle scuole secondarie superiori e rivolte a facilitare l’inserimento di quanti abbiano conseguito titoli di studio presso l’ateneo nel mondo del lavoro tramite il “Cosp - Centro di servizio di ateneo per l’orientamento allo studio e alle professioni”, che svolge anche funzioni di osservatorio della domanda di formazione.
Il Cosp, costituito ai sensi delle norme statutarie e regolamentari relative ai Centri di servizio d’ateneo, opera d’intesa con le Facoltà e i Corsi di studio e le altre strutture dell’Ateneo interessate. Compete al Cosp organizzare, anche in collaborazione con le istituzioni scolastiche e altri enti e soggetti aventi le medesime finalità, in accordo con le strutture didattiche e di servizio interessate dell’Ateneo, ogni iniziativa utile agli scopi indicati, quali la raccolta e la messa a disposizione di informazioni e dati statistici aggiornati sulle situazioni di riferimento, la promozione di corsi ed incontri di orientamento, la produzione e la diffusione di materiale documentario anche audiovisivo sui Corsi di studio dell’Università, l’utilizzazione per i propri fini di servizio delle reti informatiche.
Sono particolarmente rivolti a favorire l’inserimento di quanti abbiano conseguito titoli di studio presso l’ateneo nel mondo del lavoro servizi quali l’immissione in rete, fatti salvi i vincoli a tutela della riservatezza dei dati stabiliti dalla legge, dei curricula degli interessati e la diffusione di informazioni concernenti le offerte di impiego.
Il Centro svolge inoltre le funzioni di cui al punto 3 dell’articolo 20.
Il Regolamento del Cosp è deliberato  dal Senato accademico, previa approvazione da parte del Consiglio di Amministrazione. 

Articolo 14
Didattica multimediale e a distanza

1. L’Università promuove idonee forme di didattica multimediale e di didattica a distanza, anche realizzando in maniera autonoma, ovvero in collaborazione con enti e soggetti pubblici e privati, prodotti specifici e partecipando a progetti in materia nazionali e internazionali.
L’Università promuove in relazione alle esigenze dei propri Corsi di studio la realizzazione di aule e laboratori attrezzati con le strumentazioni necessarie alla didattica multimediale e a distanza.

2. Per la progettazione, la gestione e il coordinamento delle attività e dei servizi di cui al presente articolo e per la sperimentazione delle relative tecnologie, l’Università si avvale del “Ctu – Centro di servizio per le tecnologie e la didattica universitaria multimediale e a distanza”, costituito ai sensi delle norme statutarie e regolamentari relative ai Centri di servizio d’ateneo, che opera d’intesa con le Facoltà e i Corsi di studio e le altre strutture dell’Ateneo interessate.
Il Regolamento del CTU è deliberato dal Senato accademico, previa approvazione da parte del Consiglio di Amministrazione.

Articolo 15
Corsi di perfezionamento e altri servizi didattici integrativi

1. Ai sensi della normativa vigente, l’Università promuove, anche in collaborazione con altri enti e soggetti, pubblici e privati, corsi di perfezionamento e di aggiornamento che, senza dare titolo, per la loro minore durata, ai master universitari di cui al successivo articolo 16 (e fatta comunque salva la possibilità di ricavarne il riconoscimento di crediti, secondo quanto disposto nel suddetto articolo), provvedano comunque allo sviluppo e all’addestramento di competenze e capacità di livello superiore. 
L’Università promuove altresì altre attività culturali e formative esterne, nonché ulteriori iniziative per la formazione permanente e ricorrente in aggiunta a quanto previsto dal punto 2 dell’articolo 10, rilasciando attestato agli interessati delle competenze acquisite e/o della relativa partecipazione.

2. Salvo casi regolati in maniera specifica, le proposte di accensione delle attività di cui sopra, comprensive del piano finanziario e dell’indicazione delle modalità di attivazione degli insegnamenti,  sono avanzate dalle singole Facoltà, o da più Facoltà, anche su iniziativa di Dipartimenti ed Istituti, e sono approvate, per le rispettive competenze, dal Senato accademico e dal Consiglio di amministrazione.
Le proposte vanno deliberate dagli organi proponenti nell’anno accademico antecedente quello di svolgimento, di norma entro il 30 aprile. 

3. Le attività di cui sopra possono essere organizzate anche in forme consorziate, previe convenzioni ed accordi con enti e soggetti esterni. 
Esse sono di norma finanziate con i contributi richiesti ai partecipanti e con gli eventuali apporti degli enti e soggetti esterni, secondo le disposizioni previste dal Regolamento d’ateneo per l’amministrazione, la finanza e la contabilità, anche prevedendo agevolazioni per i partecipanti meritevoli.

4.  Le mansioni eventualmente prestate dai docenti dell’Ateneo per le attività integrative di cui al presente articolo, ove non comprese nel monte ore annuo previsto per le attività di insegnamento, possono dare luogo, ad emolumenti specifici, da definire nel piano finanziario unitamente a quelli da riservare ai collaboratori esterni e al personale tecnico e amministrativo dell’Università, ove impegnato in aggiunta agli obblighi di servizio, secondo criteri stabiliti dal Regolamento d’ateneo per l’amministrazione, la finanza e la contabilità.

Articolo 16
Corsi per master universitari 

1. L’Università promuove secondo la normativa vigente corsi di perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente, aperti a chi abbia conseguito la laurea o la laurea specialistica, alla conclusione dei quali sono rilasciati i master universitari di primo e di secondo livello. 
Le denominazioni “master universitario” e “master dell’Università degli Studi di Milano” si applicano esclusivamente ai corsi organizzati ai sensi delle disposizioni che seguono.
Nelle disposizioni che seguono si intendono con “corsi per master” i corsi di perfezionamento e di alta formazione che portano al rilascio del “master universitario”, secondo quanto determinato dal comma 8 dell’articolo 3 e dal comma 4 dell’articolo 7 del DM n. 509/1999. 
2. I corsi per master sono comprensivi di attività didattica frontale e di altre forme di addestramento, di studio guidato e di didattica interattiva, di livello adeguato al grado di perfezionamento e di formazione che si intende perseguire, per un numero di ore complessivamente non inferiore a 500, distribuite  di norma sull’arco di almeno sei mesi e comunque in modo da garantire un efficace apprendimento, accompagnate da un periodo di tirocinio, funzionale, per durata e per modalità di svolgimento, ai medesimi obbiettivi.
All’insieme delle attività suddette, integrate con l’impegno da riservare allo studio e alla preparazione individuale, corrisponde l’acquisizione da parte degli iscritti di almeno 60 crediti complessivi, oltre a quelli acquisiti per conseguire la laurea o la laurea specialistica. 

3. Possono essere riconosciuti come crediti acquisiti ai fini del completamento del corso per master, con corrispondente riduzione del carico formativo dovuto, le attività eventualmente svolte in corsi di perfezionamento organizzati dall’Università degli Studi di Milano ai sensi del precedente articolo 15. 
Il riconoscimento è totale (fino ad un massimo di 20 crediti) nel caso di corsi di perfezionamento organizzati in modo da corrispondere integralmente, comprese le forme di accertamento delle competenze acquisite, a uno o più moduli del corso per master. 
Il riconoscimento è parziale (per un massimo di 10 crediti) nel caso di altri corsi, attivati in ambiti affini o complementari rispetto a quelli di pertinenza del corso per master, e sempre a condizione che le relative attività risultino comparabili quanto ai livelli di competenze e professionalità perseguite. 
Il  Comitato ordinatore, di cui al successivo punto 6, verifica la congruità e determina la misura dei crediti riconoscibili ai sensi del comma precedente. Il Comitato ordinatore può eventualmente riconoscere altri crediti (purché entro il limite complessivo di cui al comma precedente), derivanti da altre attività formative e di perfezionamento seguite e delle quali esista attestazione (ivi compresi eventuali insegnamenti attivati nell’ambito di corsi di studio), purché coerenti con la fisionomia e il livello del corso per master, e sempre che i relativi crediti non siano già compresi tra quelli acquisiti per il conseguimento del titolo che dà accesso al corso di master.

4. La frequenza da parte degli iscritti alle varie attività di pertinenza del corso per master è obbligatoria.
 Il conseguimento dei crediti corrispondenti all’articolazione delle varie attività di perfezionamento e di addestramento è subordinato a verifiche periodiche di accertamento delle competenze acquisite in relazione agli ambiti seguiti. Il conseguimento del master universitario è subordinato al superamento di una o più prove finali di accertamento delle competenze complessivamente acquisite, tenuto anche conto dell’attività di tirocinio. 
Le verifiche periodiche e la prova o le prove finali non danno luogo a votazioni.

5. Ferma restando l’autosufficienza ai fini didattici e del riconoscimento finale di ciascun corso per master attivato, possono essere previsti corsi organizzati in maniera seriale e coordinata su due distinte annualità, che possano dar luogo, per chi le abbia seguite entrambe, a riconoscimenti assimilabili, in particolare a livello internazionale, a quelli riservati a corsi di durata biennale. 

6. Le responsabilità del coordinamento di ciascun corso per master sono assunte da un coordinatore e da un Comitato ordinatore, composto da almeno sei membri, la metà dei quali docenti di ruolo dell’Ateneo. Possono inoltre farne parte docenti in servizio presso altre università, anche estere, ed esperti esterni. Il coordinatore è designato tra i componenti del Comitato ordinatore.

7. Le proposte di accensione di corsi per master devono illustrarne gli obiettivi e le funzioni anche in relazione al particolare settore occupazionale al quale si riferiscono.
Le proposte, comprensive dell’indicazione dei componenti del Comitato ordinatore e del coordinatore di cui al punto precedente,  nonché di quella del Dipartimento o dell’Istituto al quale appoggiare gli eventuali fondi ottenuti dal bilancio universitario per le esigenze del corso, sono avanzate dalle singole Facoltà, o da più Facoltà, anche su iniziativa di Dipartimenti ed Istituti, e sono approvate, per le rispettive competenze, dal Senato accademico e dal Consiglio di amministrazione.
Le proposte vanno deliberate dagli organi proponenti nell’anno accademico antecedente quello di svolgimento, di norma entro il 30 aprile. 
Le eventuali variazioni nella composizione del Comitato ordinatore e nella designazione del coordinatore sono deliberate dalla Facoltà o dalle Facoltà che hanno proposto l’attivazione del corso, su proposta o sentito il parere del Comitato ordinatore.
Ciascuna proposta di attivazione di un corso per master deve altresì indicare: 
a) il progetto generale di articolazione delle attività formative e di perfezionamento e dei tirocini e la suddivisione dei relativi crediti, nonché le modalità di svolgimento delle verifiche periodiche e della prova o delle prove finali;
b) i crediti eventualmente riconosciuti secondo quanto previsto dal punto 3;
c) la sede o le sedi di svolgimento delle attività;
d) il numero massimo degli ammessi, nonché il numero minimo di iscritti senza i quali il corso non verrebbe attivato, e le modalità di ammissione; 
e) i titoli di studio richiesti per l’ammissione;
f) il collegio dei docenti interni o esterni, con le relative competenze e gli incarichi da attribuire;
g) le collaborazioni interne ed esterne di supporto alla didattica e alla organizzazione del corso;
h) il piano finanziario, sia con riguardo al contributo richiesto ai frequentanti sia con riferimento agli eventuali costi per la docenza e alle spese di funzionamento, nonché le eventuali richieste per strumentazione e di attrezzature;
i) gli eventuali enti e soggetti esterni disposti a collaborare a vario titolo allo svolgimento del corso; 
l) le eventuali agevolazioni previste per i partecipanti meritevoli;
m) per master di area medica, l’avvenuta autorizzazione della direzione generale delle aziende o delle strutture ospedaliere pubbliche o private, in cui si svolgono le attività formative, allo svolgimento da parte degli allievi del master medesimo di tutte le attività cliniche, diagnostiche e strumentali, anche su pazienti, che siano previste nel programma formativo.

8. La copertura finanziaria delle spese necessarie all’attivazione e allo svolgimento del corso è assicurata:
a) dai contributi dei frequentanti;
b) da eventuali erogazioni a ciò finalizzate di enti e soggetti esterni;
c) da stanziamenti messi eventualmente a disposizione dal Consiglio di amministrazione;
d) da risorse eventualmente assicurate dalla Facoltà o dalle Facoltà proponenti, ovvero dai Dipartimenti e dagli Istituti più direttamente interessati.
Ai docenti in servizio presso l’Ateneo, che non svolgano le attività di pertinenza del master nell’ambito del loro impegno didattico ordinario e del relativo monte-ore, possono essere riconosciuti compensi aggiuntivi nel quadro dei programmi di incentivazione della docenza attivati dall’ateneo, ovvero entro la quota delle disponibilità derivanti dai contributi dei frequentanti e da eventuali finanziamenti esterni, destinate alla copertura delle spese per la docenza (ivi comprese le eventuali docenze a contratto) e le altre collaborazioni necessarie al corso, stabilita dal Consiglio di amministrazione. Su detti compensi si effettua una trattenuta del 7,5% a favore del fondo di cui all’art. 4 della legge n. 370 del 19.10.1999.
Al personale tecnico amministrativo in servizio presso l’ateneo che collabori allo svolgimento di un corso per master in aggiunta ai normali obblighi di servizio possono essere riconosciuti compensi aggiuntivi, nei limiti delle disponibilità derivanti dai contributi dei frequentanti o da eventuali finanziamenti esterni, erogabili secondo le modalità previste dal Regolamento per la disciplina delle attività di ricerca, di consulenza e formazione, limitando le trattenute al 7,5% a favore del Fondo d’Ateneo.
La quota delle disponibilità derivanti dai contributi dei frequentanti e da eventuali finanziamenti esterni destinabili ai compensi per le docenze, sia interne sia esterne, e per le attività ausiliarie non può essere superiore al 70% delle somme in questione. La misura, minima e massima, dei compensi attribuibili è stabilita dal Consiglio di amministrazione.
Salvo disposizioni particolari, l’amministrazione universitaria trasferisce la quota degli stanziamenti destinati al funzionamento dei corsi e all’eventuale acquisizione di strumentazione e attrezzature ai Dipartimenti o agli Istituti indicati nella proposta di attivazione perché provvedano sul rispettivo bilancio alla gestione relativa.
La corresponsione dei compensi, ove previsti, al personale universitario e ai docenti e agli esperti esterni coinvolti nei corsi è eseguita direttamente dai competenti uffici dell’amministrazione universitaria sulla base dei finanziamenti deliberati a questo fine.
Concluso il corso, il coordinatore redige una relazione sulle attività svolte, da trasmettere al Preside della Facoltà che ha proposto l’attivazione del corso. Nel caso in cui venga richiesta l’attivazione del medesimo corso per master in un anno successivo, la relazione va allegata alla relativa proposta trasmessa, per l’approvazione, al Senato accademico e al Consiglio di amministrazione.

9. I corsi per master possono essere organizzati anche in forma consorziata, previe convenzioni ed accordi con enti e soggetti esterni, anche stranieri. 

Articolo 17
Trasferimenti e passaggi di corso

1. Lo studente di un Corso di Laurea o di Laurea specialistica può chiedere in qualunque anno di corso, con domanda inoltrata al Rettore tra il 15 luglio e il 30 settembre, il passaggio ad altro Corso di studio di corrispondente livello attivato presso l’Ateneo, con il riconoscimento totale o parziale dei crediti eventualmente già conseguiti ai fini del conseguimento del relativo titolo di studio. 
Il Consiglio di Coordinamento didattico responsabile del Corso di studio al quale lo studente intende trasferirsi delibera circa il riconoscimento dei crediti conseguiti validi per il nuovo curriculum e indica l'anno di corso al quale lo studente è ammesso secondo i criteri stabiliti al successivo articolo 18. 
I trasferimenti a Corsi di studio che prevedano prove di ammissione e numero programmato sono condizionati al superamento delle relative prove di ammissione, secondo le disposizioni stabilite dal Senato accademico.

2. Lo studente può ottenere a richiesta in qualunque anno di corso il trasferimento ad altro ateneo, con domanda inoltrata al Rettore entro il 30 settembre. Ove la richiesta sia adeguatamente motivata, il Rettore può concedere deroga fino al 30 novembre, sempre che l’università di destinazione rilasci il nulla-osta di accoglimento.
La richiesta di trasferimento può essere inoltrata con le medesime modalità anche da studenti “fuori corso”, fatte salve le autonome deliberazioni degli atenei di destinazione.

3. L’Università accetta i trasferimenti di studenti da altri atenei purché i relativi fogli di congedo, corredati della documentazione riguardante la carriera scolastica e i crediti formativi conseguiti, pervengano entro il 15 ottobre. Il Rettore può concedere deroghe fino al 30 novembre, purché queste non comportino pregiudizio all’organizzazione didattica e amministrativa.
I trasferimenti a corsi di studio che prevedano prove di ammissione e numero programmato sono disciplinati dai relativi Regolamenti di Facoltà.
Per gli studenti dei quali sia stato accolto il trasferimento presso l’Ateneo, i Consigli delle strutture interessate determinano l’ulteriore svolgimento della carriera, previo il riconoscimento totale o parziale dei crediti in precedenza acquisiti.

4. L’Università è tenuta a dare ampia pubblicità delle proprie norme nella materia di cui al presente articolo, raccogliendo notizie aggiornate sulle corrispondenti deliberazioni degli altri atenei entro il termine fissato per l’inizio della presentazione delle domande di trasferimento.

Articolo 18
Riconoscimento di crediti 

1. I Consigli di Facoltà deliberano sul riconoscimento della carriera percorsa da studenti che abbiano già conseguito un titolo di studio presso l’Ateneo o in altro ateneo italiano, che chiedano, contestualmente all’iscrizione, l’abbreviazione degli studi. Questa può essere concessa previa valutazione e convalida dei crediti formativi conseguiti considerati riconoscibili in relazione al Corso di studio prescelto.
I crediti eventualmente conseguiti, non riconosciuti ai fini del conseguimento del titolo di studi, rimangono comunque registrati nella carriera scolastica dell’interessato.

2. I Consigli di Facoltà deliberano sul riconoscimento degli studi e dei titoli accademici, e dei relativi crediti formativi conseguiti presso università straniere, fatte salve le disposizioni vigenti e nel rispetto degli accordi internazionali relativi.

3. Può essere concessa l’iscrizione ad anni successivi al primo quando il riconoscimento riguardi crediti formativi acquisiti in relazione ad attività di studio e a esami sostenuti presso università straniere di accertata qualificazione, valutati positivamente a tal fine sulla base della documentazione presentata.

4. I titoli accademici conseguiti presso università straniere possono essere dichiarati equipollenti a tutti gli effetti a quelli corrispondenti rilasciati dall’Università degli Studi di Milano, purché soddisfino i requisiti formativi stabiliti dai singoli Regolamenti di Facoltà. La norma si applica nei casi di accordi internazionali di reciprocità in materia, ovvero previa comparazione dei percorsi didattici da parte dei competenti Consigli dei corsi di studio.
Qualora non sia riconosciuta l’equipollenza, il richiedente può essere ammesso a sostenere la prova finale di laurea o di laurea specialistica senza obblighi o con obblighi parziali di conseguimento di crediti.  

5. Lo studente iscritto che, ottenuta la sospensione temporanea degli studi, di cui al punto 12 dell’articolo 5, consegua presso una università straniera un titolo di studio accademico, può richiedere il riconoscimento dello stesso. 
Nel caso in cui il titolo straniero conseguito corrisponda a quello conclusivo del Corso di studio già frequentato presso l’Ateneo, l’equipollenza, ove concessa, comporta la conclusione della carriera scolastica.
Nel caso in cui il titolo riguardi un altro ambito di studi e lo studente chieda di riprendere la carriera sospesa, possono essere convalidati i crediti formativi acquisiti relativi ad attività didattiche congrue o comunque affini rispetto al percorso che porta al titolo di studio richiesto, con conseguente abbreviazione dell’iter scolastico.

Articolo 19
Doveri didattici dei docenti

1. L’attribuzione dei compiti didattici annuali ai professori e ai ricercatori, ivi comprese le attività didattiche integrative, di orientamento e di tutorato, compete ai Consigli di Facoltà, che vi provvedono nell’ambito dei loro compiti di programmazione, anche sulla base delle indicazioni degli organi collegiali preposti ai corsi di studio che fanno loro capo, nel rispetto delle norme in vigore sullo stato giuridico dei docenti universitari.

2. I professori e i ricercatori sono tenuti ad assicurare annualmente, nell’ambito degli obiettivi e delle forme di coordinamento esercitate ai sensi del punto precedente e secondo l’impegno orario stabilito dalle pertinenti norme di stato giuridico, lo svolgimento di lezioni, esercitazioni e seminari,  forme di didattica individuale e guidata, attività di orientamento e di tutorato, partecipazione alle commissioni per le valutazioni di profitto e per il conferimento dei titoli di studio, garantendo costante disponibilità al rapporto con gli studenti e assolvendo ogni altra attività disciplinata nel Regolamento didattico dell’ateneo e nei regolamenti delle singole strutture. 
Professori e ricercatori sono tenuti a svolgere personalmente le attività didattiche frontali loro attribuite.
Qualora per ragioni di salute o di ufficio, o per altro legittimo impedimento, il professore o il ricercatore non possa momentaneamente assolvere i compiti di cui sopra, questi dovranno essere assolti, su richiesta del responsabile, da altro docente, o rinviati. In quest’ultimo caso il docente responsabile deve provvedere affinché ne sia data tempestiva comunicazione agli studenti. Se la durata dell’assenza è superiore a una settimana, deve esserne informato il Preside della Facoltà, al quale spetta verificare, d’intesa con il Presidente del Consiglio di coordinamento didattico interessato, la congruità della soluzione temporanea adottata e comunque provvedere a garantire la continuità dell’insegnamento.

3. I Professori e i ricercatori sono tenuti a certificare le proprie lezioni e attività seminariali, di esercitazione e di eventuale insegnamento in scuole di specializzazione e in programmi di dottorato di ricerca, annotando giornalmente gli argomenti trattati e gli orari di svolgimento, specificando i giorni e gli orari di effettiva presenza per il ricevimento degli studenti (non meno di tre ore settimanali) e per la partecipazione alle commissioni per il conferimento dei titoli di studio. 
La certificazione - che ha anche il fine di fornire elementi per meglio commisurare la distribuzione del carico didattico tra le varie strutture dell’Università e tra queste e quelle di altri atenei - è fatta su un apposito registro, disponibile a richiesta del Preside o del responsabile del Corso di studio e da consegnare comunque entro 30 giorni dal termine dell’anno accademico al Preside stesso, che provvederà a trasmetterlo per le registrazioni statistiche e l’archiviazione agli uffici competenti. 
Nel medesimo registro il docente certificherà altresì, secondo modalità determinate dal Senato accademico, l’avvenuto assolvimento delle altre incombenze didattiche, di orientamento e dedicate a compiti organizzativi attribuitegli ai sensi delle norme in vigore.

Articolo 20
Valutazione dell’attività didattica

1. I Regolamenti di Facoltà danno applicazione a quanto stabilito dall’articolo 36 dello Statuto, assicurando la verifica periodica della funzionalità, dell’efficienza e della rispondenza agli obiettivi delle diverse strutture didattiche e dei connessi servizi. I Regolamenti disciplinano altresì i compiti e le modalità di funzionamento delle Commissioni per la didattica, anche in relazione agli interventi da adottare alla luce delle risultanze dei rilevamenti sulle varie attività.

2. I risultati complessivi e il livello qualitativo dell’attività didattica dell’Ateneo sono oggetto di periodica analisi (di norma biennale) da parte del Nucleo di valutazione dell’Ateneo, anche ricorrendo ad esperti esterni. 

3. Alla raccolta ed alla elaborazione di tutti gli elementi informativi riguardanti le attività didattiche dell’Ateneo, nonché della restante documentazione e dei dati statistici anche comparativi utili, provvede, con funzioni di osservatorio permanente a disposizione di tutte le strutture interessate dell’Ateneo, il Cosp - Centro di servizio di ateneo per l’orientamento allo studio e alle professioni di cui all’articolo 13. 

Articolo 21
Vigilanza sull’attività didattica

1. I compiti di vigilanza sulle attività didattiche che fanno capo alle Facoltà sono esercitati, ai sensi del punto 3 dell’articolo 24 dello Statuto, dai rispettivi Presidi. I Regolamenti di Facoltà possono prevedere deleghe o compiti particolari in materia da attribuirsi ai Presidenti e  ai  Direttori dei corsi di studio.

2. Fatti e comportamenti che vengano ritenuti irregolari o che sembrino configurarsi come inadempienze rispetto alle norme e  alle procedure previste dal presente Regolamento vanno segnalate  dagli interessati - nel caso degli studenti, anche tramite i loro rappresentanti eletti - ai Presidenti o Direttori dei Consigli dei corsi di studio e ai Presidi di Facoltà. Ad essi spetta verificare in prima istanza, entro 30 giorni, sentite le persone alle quali sono riferiti i fatti e i comportamenti oggetto delle segnalazione, la fondatezza delle medesime e adottare i conseguenti provvedimenti. 

3. Casi di particolare gravità, o per i quali non si ritenga che in prima istanza sia stato effettuato un esame adeguato, vanno segnalati al Rettore che ne investirà una apposita Commissione del Senato accademico, costituita in relazione ai singoli casi. La Commissione opera sotto il vincolo della riservatezza e riferisce l’esito delle sue valutazioni al Senato accademico. 
Nel caso in cui la segnalazione risulti fondata, si provvede secondo le disposizioni previste in relazione alle diverse situazioni dal Regolamento generale d’ateneo.

Articolo 22
Norme  transitorie e finali

1. Il presente Regolamento entra in vigore, espletate le procedure di cui all’articolo 13 dello Statuto, quindici giorni dopo l’emanazione del relativo decreto da parte del Rettore.
Le strutture interessate sono tenuto ad uniformarsi ad esso entro i successivi 18 mesi. Il Regolamento si applica in ogni caso, per quanto di pertinenza, ai Corsi di studio attivati o disciplinati ai sensi del DM n. 509/1999 e dei successivi provvedimenti ministeriali relativi alle classi di corsi di studio.
Gli ordinamenti didattici dei corsi di studio già attivati all’entrata in vigore del presente Regolamento sono adeguati entro diciotto mesi dall’entrata in vigore del decreto ministeriale relativo alle classi di corsi di studio al decreto stesso e al presente Regolamento, fatta salva la clausola di cui al successivo punto 3.
Le scuole di specializzazione istituite all’entrata in vigore del presente Regolamento che ai sensi della normativa in vigore non possano essere mantenute vengono soppresse entro il triennio successivo.

2. L’Università assicura la conclusione dei corsi di studio e il rilascio dei relativi titoli, secondo gli ordinamenti didattici in precedenza vigenti, agli studenti già iscritti alla data di entrata in vigore dei nuovi ordinamenti didattici e disciplina altresì la facoltà per questi ultimi di optare, a domanda, per l’iscrizione a corsi di studio organizzati secondo i nuovi ordinamenti. 
Ai fini dell’opzione, i Consigli di Facoltà, sulla base dei criteri generali stabiliti dal Senato accademico e sentiti i competenti Consigli di coordinamento didattico, riformulano in termini di crediti gli ordinamenti didattici  previgenti e le carriere degli studenti già iscritti.
La norma di cui sopra si applica altresì agli studi compiuti per conseguire Diplomi universitari in base ai previgenti ordinamenti didattici, da valutarsi in crediti riconoscibili per il conseguimento della Laurea. La stessa norma si applica agli studi compiuti per conseguire i diplomi delle scuole dirette a fini speciali.

3. Agli studenti iscritti a corsi di studio già attivati all’entrata in vigore del presente Regolamento che non optino per un corso di studio disciplinato dai nuovi ordinamenti continuano ad applicarsi, per quanto compatibili, le norme del Regolamento didattico d’ateneo approvato con DR 15 ottobre 1998, registrato al n. 187656 in data 21 ottobre 1998, ivi comprese quelle relative alla decadenza dalla carriera scolastica.

4. Per ogni questione o controversia derivante dall’applicazione del presente Regolamento e da quanto disposto in materia didattica dai Regolamenti di Facoltà e da quelli dei singoli Corsi di studio sono competenti, in prima istanza, il Presidente o Direttore del Consiglio preposto al corso di studio e il Preside di Facoltà; in mancanza di soluzioni il Senato accademico.

5. Delle disposizioni contenute nel presente Regolamento didattico viene data ampia pubblicità all’interno dell’Ateneo con comunicazioni specifiche e mediante inserti nelle guide didattiche di cui al punto 2 dell’articolo 4. 
A tutti gli studenti che si immatricolano sono distribuite le norme generali del Regolamento, unitamente alle disposizioni specifiche concernenti i Corsi di studio di iscrizione, così come definite dai regolamenti relativi.

6. I competenti uffici provvedono ad adeguare la modulistica necessaria all’assolvimento delle procedure previste dal presente Regolamento, previa approvazione del Senato accademico.